Мундариҷа
Фаъолиятҳо аз 3-4 сола
Бедории мусиқӣ. Оё ӯ маракаҳои худро дӯст медорад ва тугмаҳои ксилофонашро пахш мекунад? Аз ин рӯ, ӯ дар боғи мусиқӣ "хушнуд" хоҳад кард. Ҳанӯз барои машқ кардани асбоб хеле ҷавон аст (на пеш аз 5-6 сола), ӯ аллакай метавонад бо садоҳо ва ритмҳо шинос шавад. Вай асбобҳои гуногунеро, ки ба ӯ пешкаш карда мешаванд, кашф хоҳад кард ва ба шарофати бозиҳои гурӯҳӣ ба равиши аввалини мусиқӣ оғоз хоҳад кард. Маълумоти бештарро аз консерваторияҳои шаҳрӣ ва иттиҳодияҳои фарҳангӣ дарёфт кунед.
Кулоли бачагона. Модел кардани замин, посбонӣ кардан, кофтани шакл, доштани «дастҳои пур». Кулолгарӣ ҳамеша хеле муваффақ аст: он ба пластилин наздик аст, ки онҳо аллакай дар кӯдакистон машқ мекунанд, танҳо беҳтар аст. Ба марказхои маданияти бачагон мурочиат кунед. Ҳамчунин дар бораи Марказҳои ҷавонон фикр кунед, ки фаъолияти онҳо баъзан ба кӯдакони хурдсол низ нигаронида шудааст.
Фаъолиятҳо аз 4-5 сола
Семинарҳои бадеӣ. Шумо курсҳои зиёди рассомӣ, рассомӣ ва коллажро барои кӯдакон, шаҳрӣ ё хусусӣ хоҳед ёфт. Агар ӯ ранг кардан ё "дулд" карданро дӯст дорад, ӯ албатта аз он лаззат мебарад. Мисли ҳама гуна фаъолиятҳои дастӣ, ба сохторҳои дорои ҳайати хурд, ки дар он фарзанди шумо беҳтар назорат мешавад, бартарӣ диҳед.
Англисӣ кашф кунед. Омӯзиши забони англисӣ аз хурдсолӣ имконпазир аст. Ассотсиатсияҳо (масалан, мактабҳои хурд, тамос гиред www.mini-school.com) семинарҳои шавқоварро барои шиносоӣ бо ин забон пешниҳод мекунанд. Ин пеш аз ҳама дар бораи инкишоф додани гӯш ва талаффуз аст, ки омӯзишро осон мекунад. Дар шакли бозихо, сурудхои бачагона, суруд? Устохонахои пухтупаз, ё устохонахои таъми.
Хӯрдани дурустро барои солим шудан аз хурдӣ омӯхтан мумкин аст. Ин семинарҳо як имконияти олӣ барои кашф кардани маззаҳо, ҳангоми фароғат ва зиёфат мебошанд. Албатта, шарм надоред, ки вақти иловагӣ дар хона бо нисфирӯзӣ дар атрофи оташдон бозӣ кунед. Дар Тулуза: Маданият ва гастрономия, 05 61 47 10 20 – www.coursdecuisine.net. Дар Париж: 01 40 29 46 04 -
Устохонахои «кашфиёти» музей. Бисёре аз осорхонаҳо рӯзҳои чоршанбе ё ҳамчун таҷрибаомӯзӣ дар рӯзҳои таътили мактабӣ семинарҳо пешниҳод мекунанд. Рангкашӣ, кандакорӣ, ҳикоясозӣ, курси шавқовар дар атрофи мавзӯъ? Барои ҳар як лаззат чизе ҳаст.
Театр. Агар фарзанди шумо каме шармгин бошад, драма метавонад ба онҳо кӯмак кунад, ки берун оянд. Ӯ лаззати бозӣ дар саҳна ва суханронӣ, тавассути усулҳои бозичае, ки ба синну солаш мутобиқ карда шудааст, кашф хоҳад кард. Суроғаҳои курсҳои аз рӯи минтақа таснифшударо дар www.theatre-enfants.com пайдо кунед.
Фаъолияти «бачахо»: маслихатхои амалии мо
Ба киштй аз ҳад зиёд бор накунед. То 5 сол, танҳо як фаъолияти ҳарҳафтаина, ки оқилона ба назар мерасад. Шумо бояд вақтро барои бозӣ кардан, орзу кардан сарфа кунед ва ҳатто ҳама хурдсолон барои дилгир шудан чунин мегӯянд. Ба сифати назорат диккат дихед. Он аз як цех ба цехи дигар фарк мекунад. Аммо, дар консерваторияҳои мунисипалӣ, ки дар он ҷо сахтгирӣ ва ҷиддӣ кафолат дода мешавад, ҳеҷ мушкиле нест.
Аз ҳад зиёд дур нашавед. Агар имконпазир бошад, фаъолиятҳоеро, ки дар минтақаи шумо мавҷуданд, интихоб кунед, хусусан агар шумо якчанд фарзанд дошта бошед. Дар акси ҳол маҳфили шумо дар рӯзи чоршанбе ронандаи таксӣ хоҳад буд.
Бозгашт ба пардохт. Агар рақамҳо барои фаъолияти интихобкардаи шумо пур бошанд, рӯҳафтода нашавед: бисёр кӯдакон дар давоми сол мактабро тарк мекунанд ва ҷой албатта каме дертар пайдо мешавад.
Фаъолиятҳо барои фарзанди ман: саволҳои шумо
Духтари ман (5 сола) ба фаъолияти фарҳангӣ ҳавасманд нест.
Парво накунед, вай барои қабули қарор вақти зиёд дорад! Баъзе кӯдакон бартарӣ медиҳанд, ки дар хона бозӣ кунанд, савори конькиро гузаронанд ё бо модар савор шаванд. Ва ин ҳуқуқи онҳост. Пеш аз ҳама, маҷбур накунед. Бо гузашти вақт, табъаш такмил меёбад ва ӯ албатта метавонад ба шумо бигӯяд, ки чӣ ба ӯ маъқул аст. Баъзан ин муносибат байни дӯстдухтар ва дӯстдухтар низ аст: агар дӯсти беҳтаринаш бо сафолӣ васваса кунад, ин метавонад ӯро водор кунад, ки ин корро кунад.