Хар як модарро саволе ба хайрат меандозад: чунин чизеро ба миён овардан, то кудаки фаъолу кунчков ором нишинад? Якҷоя бо директори маҳфили рушди кӯдаконаи «Шамарики» Марина Шамара мо машқҳои оддиеро интихоб кардем, ки кӯдаки шуморо ҳам лаззатбахш ва ҳам муфид мегардонад.
1. Мо чизеро мешиканем. Аз лаҳзаи таваллуд, кӯдакон ҷаҳони атрофро фаъолона меомӯзанд: онҳо бояд кӯшиш кунанд, шикастанд, шикастанд ва ҳама чизро ламс кунанд. Аз ин рӯ, ба кӯдак имкон диҳед, ки ин хоҳиши донишро, албатта, дар доираи оқилона қонеъ кунад. Ҳама чизеро, ки метавон идора кард, дар ин ҷо муфид хоҳад буд - сохтан, ҳаракат кардан, сармоягузорӣ кардан, кушодан. Баъд аз ҳама, ҷузъи ҷудонашавандаи рушди кӯдак рушди малакаҳои моторӣ, зеҳн ва мантиқ мебошад. Ҷойгиркунии кубҳо, конструкторҳо, пирамидаҳо ва лӯхтакҳои лона ба ҳар як кӯдак ҷолиб хоҳад буд ва хушбахтона, интихоби чунин бозиҳо имрӯзҳо бениҳоят калон аст. Илова бар ин, шумо метавонед ба таври иловагӣ рангҳо ва шаклҳои ашё, хосиятҳои онҳо, ҳарфҳои усто дар кубҳо, ҳисоб кардани қисмҳои пирамида ё лӯхтакҳои лонаро омӯзед.
2. Мо мисли турк дод мезанем. Компютерро ба қадри шумо таъна кардан мумкин аст, аммо бидуни гаҷет мавҷудияти имрӯзҳо ғайриимкон аст. Ва агар шумо донед, ки кай қатъ кардан лозим аст (масалан, дар як рӯз то 15 дақиқа машқ кардан иҷозат аст), он гоҳ ба кӯдак зарар намерасонад. Мультфильмҳо тамошо кунед, мусиқӣ гӯш кунед, бо фарзандатон рақс кунед. Слайдҳои таълимӣ мавҷуданд, ки дар онҳо ҳайвонот ё ашёҳо бо садо ё калимаҳо тасвир шудаанд. Ин хеле қулай аст, аммо баъзан барои модар дубора тавлид кардан воқеӣ нест, масалан, гуруснагӣ ё шер.
3. Рассом мешавад. Расмкашӣ, аслан, кӯдакро эҷодкорона инкишоф медиҳад. Вай тафаккури хаёлӣ, малакаҳои хуби моторӣ, дарки рангро инкишоф медиҳад - ва ин на ҳама манфиат аст. Рангҳо, фломастерҳо, рангҳо, щеткаҳо ва як варақи калон омода кунед, то шумо метавонед то дилхоҳи худ гардиш кунед. Чизи асосие, ки ба шумо лозим аст, ин аст, ки ба кӯдак озодӣ диҳед (бигзор вай он чизеро, ки мехоҳад ва фантазияаш ба ӯ мегӯяд, кашад). Савганд нахӯред ва баҳс накунед, ки алаф сабз асту гулобӣ нест, танҳо оромона мустақиман фаҳмонед, ки чӣ ранг аст ва чаро. Беҳтараш, якҷоя кашед.
4. Якҷоя машқҳоро иҷро кунед. Ба кӯдак аз гаҳвора фоида доштани варзишро исбот кардан муҳим аст. Кӯдакон махсусан ба фитбол шавқу ҳавас доранд. Ин тӯб ба машқ кардани мушакҳои шикам ва пушти кӯдак, рушди дастгоҳи вестибулярӣ кӯмак мекунад. Шумо инчунин метавонед як гардишро овезон кунед ё девори шведӣ бо ресмонҳо ва сутунҳои уфуқӣ харед. Ҳатто кӯдаки хурдтарин ба он ҷо баромадан ҷолиб хоҳад буд.
5. Мо ошпаз бозӣ мекунем. Кӯдакон дӯст медоранд, ки ба модарони гирду атрофи хона кӯмак расонанд ва махсусан дар ошхона чизҳои ҷолибе ҳастанд! Кӯдак бо хушҳолӣ салатро дар як коса омехта мекунад, блендерро нигоҳ медорад, кружка меорад, то модараш бо миннатдорӣ «Чӣ хел одами хуб!» гӯяд. Ҳангоме ки кӯдак ҳанӯз хеле пир нест, ба ӯ вазифаҳои осонро ба таври бозӣ иҷро кунед. Масалан, хокро пок кунед ё гулҳоро об кунед, ҳамаашро бо шарҳҳои хандовар ҳамроҳ кунед.
6. Сурудҳо бихонед. Олимон исбот кардаанд, ки кӯдакони хурдсол гӯши хуби мусиқӣ доранд. Аз ин рӯ, онро ҳарчи зудтар дар ҳама намуди асбобҳои мусиқии бозича таҳия кунед. Инчунин суруд хонед, дар зери мусиқӣ рақс кунед - ин шавқовар ва хеле наздик аст. Дар репертуар сурудхои охангнок, порчахои ороми классики, охангхои форами бачагона.
7. Тамошои паррандагон.Барои рушди ҷаҳонбинии кӯдак, хона "дарсҳои таърихи табиат" муфид хоҳад буд. Масалан, вақте ки дар берун борон меборад, шумо метавонед тамошо кунед, ки қатраҳо аз шиша мерезанд, одамон бо чатр роҳ мераванд. Дар бораи борон ба мо бигӯед - чаро он меояд, пас аз он чӣ мешавад. Паррандагонро бо нонрезаҳо тамошо кунед: онҳо чӣ гунаанд, дар куҷо нишастанашон чӣ гуна парвоз мекунанд ва чӣ гуна онҳо аз ҳамдигар фарқ мекунанд. Ба писарон тамошо кардан ба харакати машинахо шавковар мешавад ва дар айни замон онхо моделхоро меомузанд. Дар омади гап, дар болои тиреза чизҳои ҷолиб низ зиёданд: ба духтар бигӯед, ки кадом гулҳо девори тирезаро оро медиҳанд, кадом баргҳо доранд, бӯй мекунанд, барои нашъунамои гул чӣ лозим аст. Ва агар шумо дар хонаи шумо ҳайвонот дошта бошед, ин хеле хуб аст. Кӯдаконе, ки ҳайвоноти хонагӣ доранд, фаъолтар инкишоф меёбанд, онҳо меҳрубонанд ва нисбат ба ҳамсолонашон барвақттар ба сухан оғоз мекунанд.
8. Мо китоб мехонем.Кӯдакро ҳарчи зудтар ба китобҳо одат кунед ва ҳеҷ чиз накунад, ки дар аввал ӯ танҳо ба расмҳо нигоҳ кунад. Расмҳо ба ӯ дар омӯхтани ҳайвонот, хӯрокҳо, ашёҳо ва рӯйдодҳо кӯмак мекунанд. Дар омади гап, падаронро ба хондан ҷалб кунед - чунин муошират онҳоро ба таври бениҳоят ба кӯдак наздиктар мекунад ва шумо имкон доред, ки дар атрофи хона ё барои худ коре кунед. Шеърхои бачагона, афсонахо хонед, рузе аз ним соат сар кунед.
9. Ташкили ваннаи кафкОббозӣ воқеан шавқовар аст, танҳо ба об ваннаи ҳубобӣ илова кунед. Ба ин ҳама бозичаҳои дӯстдоштаи худ, нонрезаҳоеро илова кунед - ва бозии ҷолиб, ханда ва табассуми кӯдакон кафолат дода мешавад!
10. Бо намоишнома баромад кардан.Ҳодиса, албатта, вақтро мегирад, аммо ба маблағи он. Дар хона як театри лӯхтак ташкил кунед ва ба кӯдаки худ спектаклҳои аз рӯи афсонаҳо асосёфтаро намоиш диҳед. Бача инчунин метавонад дар спектакль дар нақшҳои оддӣ иштирок кунад. Ин ба рушди тафаккури эҷодӣ, рӯҳияи хуб бахшидан ва баланд бардоштани эҳтироми худ мусоидат мекунад.
Дар ёддошт:
- Бигзор хурдакак худро баён кунад, агар вай пирамидаҳоро печидан мехоҳад ва баръакс ӯро маҷбур накунед, ки расмкашӣ кунад.
- Чӣ тавр кӯдаки худро банд нигоҳ доред? Ба хоҳишҳо ва табъи ӯ гӯш диҳед.
- Ҳама чизро бо меъёр иҷро кунед. Кӯдакони хурдсол хеле фаъоланд ва зиёда аз як китоб як соат наменишинанд. Ҳама чизро каме бозӣ кунед (15 дақиқа).
- Тасаввуроти худро нишон диҳед, зеро ҳама чизеро, ки барои кӯдак фикр кардан мумкин аст, тавсиф кардан ғайриимкон аст.