Оё фарзанди ман гиперактив аст ё танҳо шӯриш?

Оё кӯдаки асаби ман гиперактив аст? Не, танҳо ҷанҷол!

«Батареяи ҳақиқии барқ! Бе таваққуф фидя кардан маро хаста мекунад! Вай гиперактив аст, шумо бояд ӯро барои табобат ба духтур баред! "Хитоб мекунад бибии Теои 4-сола, ҳар дафъае, ки ӯ баъд аз нисфирӯзии чоршанбе ӯро ба хонаи духтараш бармегардонад. Дар тӯли понздаҳ соли охир ва аз шунидани ин дар ВАО, волидон ва ҳатто муаллимон дар ҳама ҷо гиперактивиро диданд! Ҳама кӯдакони каме ноором, ки мехоҳанд ҷаҳонро кашф кунанд, аз ин патология азоб мекашанд. Воқеият дигар аст. Мувофиқи тадқиқотҳои гуногуни ҷаҳонӣ, гиперактивӣ ё ADHD тақрибан 5% кӯдакони аз 6 то 10 сола (4 писар барои 1 духтар) таъсир мерасонад.. Мо аз мавҷи мавҷи эълоншуда дур ҳастем! Пеш аз 6-солагӣ мо бештар бо кӯдаконе рӯ ба рӯ мешавем, ки рафтори худро идора карда наметавонанд. Фаъолияти аз ҳад зиёд ва набудани тамаркузи онҳо ифодаи як бемории ҷудогона нест, балки онҳо бо изтироб, мухолифат ба ҳокимият ва маълулияти омӯзиш алоқаманданд.

Ташвишовар, аммо патологӣ нест

Бешубҳа, волидайне, ки ҳаёти серкор доранд, мехоҳанд шом ва рӯзҳои истироҳат дар назди фариштагони хурдсол вохӯранд! Аммо кӯдакони навзод ҳамеша дар ҳаракатанд, синну соли онҳост! Онҳо бадани худро мешиносанд, малакаҳои мотории худро инкишоф медиҳанд, ҷаҳонро меомӯзанд. Мушкилот дар он аст, ки онҳо ҳавасмандии ҷисмонии худро идора карда наметавонанд, маҳдудият муқаррар мекунанд, барои пайдо кардани қобилияти ором шудан вақт лозим аст. Хусусан онҳое, ки дар ҷомеа ҳастанд. Он бештар ҳавасмандкунанда ва аз фаъолиятҳо бой аст, аммо боз ҳам ҳаяҷоновартар аст. Вакте ки шаб ба хона меоянд, хастаю асабонй мешаванд.

Бо кӯдаки хеле ноором, ки ҳеҷ гоҳ кори оғозкардаашро ба охир намерасонад, аз як бозӣ ба бозии дигар мегузарад, дар ҳар панҷ дақиқа ба шумо занг мезанад, ором мондан душвор аст, аммо озор надодан муҳим аст. Ҳатто вақте ки ҳамроҳон илова мекунанд: «Аммо шумо онро чӣ гуна нигоҳ доштанро намедонед! Шумо кори дуруст намекунед! », Зеро, албатта, агар бачае, ки аз хад зиёд тез-тез аст, аксар вакт ба чашми падару модараш писанд меояд!

Ҳаяҷони худро канал кунед

Пас, чӣ гуна бояд муносибат кард? Агар шумо овози худро баланд кунед, ба ӯ фармон диҳед, ки хомӯш шавад, ором шавад, ӯ хавфи илова кардани ҳар чизеро, ки ба даст меояд, партофта истодааст ... На аз он сабаб, ки ӯ итоат намекунад, балки барои он ки шумо инро аз ӯ мепурсед. ки махз ба у муяссар намешавад. Тавре ки Мари Ҷиллотс шарҳ медиҳад: " Кӯдаки пурғавғо худро идора карда наметавонад. Ба ӯ гуфтан, ки аз ғазаб даст кашад, сарзаниш кунад, ба ӯ қасдан нисбат додан аст. Бо вуҷуди ин, кӯдак хашмгин шуданро интихоб намекунад ва ӯ дар ҳолати ором шудан нест. Хамин ки вай аз ҳад зиёд ба хашм омад, беҳтараш ба ӯ бигӯям: «Мебинам, ки ҳаяҷон дорӣ, мо барои ором кардани ту коре мекунем, ман ба ту кумак мекунам, хавотир нашав. »Ӯро ба оғӯш кашед, нӯшокӣ диҳед, суруд хонед… Аз ӯҳдадории шумо дастгирӣ карда мешавад, ту” асабҳои шумо” шиддатро паст мекунанд ва ҳаяҷони ӯро бо имову ишораҳои оромбахш, ҳаловати ҷисмонии ором идора карданро ёд мегиранд.

Ҳамчунин хонед: 10 маслиҳат барои беҳтарин мубориза бо хашми худ

Ба ӯ кӯмак кунед, ки худро сарф кунад

Кӯдаки ноором барои машқ кардан ва зоҳир кардани зиндагонии худ имкониятҳои зиёд лозим аст. Беҳтар аст, ки тарзи зиндагӣ ва машғулиятҳои фароғатии худро бо назардошти ин хусусият ташкил кунед. Ба фаъолиятҳои ҷисмонӣ дар берун мусоидат кунед. Ба ӯ лаҳзаҳои озодӣ диҳед, аммо ба бехатарии ӯ диққат диҳед, зеро хурдсолони ноором ҳастанд манъ карда шудааст ва бо баромадан ба сангҳо ё баромадан ба дарахтон ба осонӣ худро зери хатар мегузоранд. Вақте ки ӯ буғро дар берун тарк кард, инчунин ба ӯ машқҳои оромро пешниҳод кунед (муаммоҳо, бозиҳои лото, кортҳо ва ғайра). Ба ӯ ҳикояҳо бихонед, якҷоя панкейк тайёр кунед, расм кашед... Муҳим он аст, ки шумо ба ӯ дастрас бошед, ҳузури шумо ва таваҷҷӯҳи шумо ба фаъолияти бесарусомонии ӯ равона карда шавад. Барои баланд бардоштани кобилияти тамаркузи ӯ, қадами аввал ин аст, ки бо ӯ машғули интихобкардаашро анҷом диҳед ва дуюм, ӯро ба иҷрои ин кор танҳо ташвиқ кунед. Роҳи дигари ором кардани кӯдаки беқарор ин ташкили лаҳзаҳои гузариш аст, расму оинҳои оромбахш ҳангоми хоб. Кӯдакони суръат дар реҷаи фаъол / хомӯш ҳастанд, онҳо аз бедоршавӣ ба хоб бо "ба мисли масса афтидан" мегузаранд. Маросимҳои бегоҳӣ – сурудҳои бесақӣ, ҳикояҳои пичиррос – ба онҳо кӯмак мекунанд, ки лаззати таслим шудан ба хаёл, тасаввур ва фикрро на ба амал пайдо кунанд.

Шарҳҳои дигари ташвиқоташ

Мо метавонем баҳс кунем, ки баъзе кӯдакон нисбат ба дигарон нооромтаранд, баъзеҳо характери тарканда, зуд-зуд доранд, дигарон характери оромтар ва интроспективӣ доранд. Ва мо дуруст хоҳем буд. Аммо агар мо кӯшиш кунем, ки фаҳмем, ки чаро баъзеҳо ин қадар хашмгин мешаванд, мо дарк мекунем, ки сабабҳои дигаре ҳам ҳастанд, ки ба ғайр аз ДНК ва генетика вуҷуд доранд. Кӯдакон "тӯрдбодҳо" бештар аз дигарон лозиманд, ки мо бори дигар тасдиқ мекунем, ки қоидаҳо бояд риоя карда шаванд, маҳдудиятҳо набояд аз ҳад зиёд шаванд. Онҳо инчунин кӯдаконе ҳастанд, ки аксар вақт ба худ эътимод надоранд. Албатта, онҳо дар бораи қобилиятҳои ҷисмонии худ шубҳа надоранд, аммо ҳангоми сухан дар бораи қобилияти фикр кардан ва муошират кардан онҳо ноамнанд. Аз ин рӯ, муҳим аст, ки мини сиклони худро ташвиқ кунед, ки калимаро қабул кунад, на амал. Ӯро водор созед, ки аз сухан гуфтан, гузоштан, шунидани ҳикоя, муҳокима лаззат бурдан мумкин аст. Ӯро ташвиқ кунед, ки ба шумо нақл кунад, ки ӯ чӣ кор кардааст, чиро ҳамчун мультфилм тамошо кардааст ва дар рӯзи худ чиро дӯст медошт. Нобоварӣ ба худписандии кӯдакони аз ҳад зиёд ноором низ бо душвории мутобиқ шудан ба ритми мактабӣ, фишори мактаб. Муаллим аз онҳо хоҳиш мекунад, ки ором бошанд, дар курсии худ хуб нишинанд, дастурҳоро эҳтиром кунанд... Муаллимоне, ки дар синфашон кӯдакони зиёд доранд, онҳоро бад дастгирӣ мекунанд, онҳо аз ҷониби дигар кӯдаконе, ки онҳоро ба назар мегиранд, бад дастгирӣ мекунанд. ки хамсафарони камбагал бошанд! Онҳо қоидаҳоро эҳтиром намекунанд, дастаҷамъона бозӣ намекунанд, пеш аз ба охир нарасидаанд... Натиҷа ин аст, ки онҳо дар пайдо кардани дӯстӣ ва ҳамроҳ шудан ба гурӯҳ душворӣ мекашанд. Агар кӯдаки шумо батареяи барқӣ бошад, шарм надоред, ки ба муаллимаш бигӯед. Эҳтиёт бошед, ки аз ҷониби муаллим ва дигар кӯдакони синф ба таври мунтазам ба ӯ ҳамчун «шахсе, ки корҳои аблаҳӣ мекунад», «касе, ки ғавғои зиёд мекунад» номида нашаванд, зеро ин доғ ба он оварда мерасонад, ки ӯ аз гурӯҳ хориҷ карда мешавад. . Ва ин истисно ташвиқи бесарусомонии ӯро тақвият хоҳад дод.

Фаъолияти аз ҳад зиёд, нишонаи ноамнӣ

Фаъолияти зиёдатии кӯдаки навзод низ метавонад ба ташвиш, ноамнии пинҳонӣ алоқаманд бошад. Шояд аз он хавотир шуда бошад, ки намедонад, ки кй уро аз яслихо мегирад? Кай ? Шояд аз таъна задани хонумаш метарсад? Бо ӯ муҳокима кунед, ӯро ташвиқ кунед, ки он чизеро, ки ҳис мекунад, бигӯяд, нагузоред, ки изтироби ӯро пурзӯртар кунад. Ва ҳатто агар он ба шумо имкон медиҳад, ки нафас гиред, вақти дар назди экран (телевизион, компютер ...) сарфшуда ва тасвирҳои аз ҳад ҳаяҷонбахшро маҳдуд кунед, зеро онҳо ташвиқот ва ихтилоли таваҷҷӯҳро зиёд мекунанд. Ва ҳангоме ки ӯ анҷом дод, аз ӯ хоҳиш кунед, ки ба шумо дар бораи эпизоди мультфильми дидааш нақл кунад, ки бозии ӯ дар бораи чӣ аст... Ба ӯ таълим диҳед, ки ба амалҳои худ сухан гӯяд. Умуман, сарбории аз ҳад зиёди фаъолиятҳо бо синну сол беҳтар мешавад: ҳангоми дохил шудан ба синфи якум, сатҳи бетартибӣ умуман паст шудааст. Ин ба ҳама кӯдакон дахл дорад, ин табиатан рӯй медиҳад, мушаххас мекунад Мари Ҷиллотс: «Дар давоми се соли кӯдакистон, бетартибиҳо дар ҷомеа зиндагӣ кардан, садои зиёд набардоштан, ба дигарон халал нарасондан, аз ҷиҳати ҷисмонӣ ором будан, ором нишастанро ёд гирифтанд. ва ба кори худ машгул шаванд. Ихтилоли таваҷҷуҳ беҳтар мешавад, онҳо мутамарказ шуданро ба ягон фаъолият беҳтар мекунанд, дарҳол нагузаранд, онҳо аз ҷониби ҳамсоя камтар ба осонӣ парешон мешаванд, садо. "

Кай шумо бояд машварат кунед? Аломатҳои гиперактивӣ дар кӯдакон кадомҳоянд?

Аммо баъзан, ҳеҷ чиз беҳтар намешавад, кӯдак ҳамеша ин қадар идоранашаванда аст, ӯро муаллим нишон медиҳад, аз бозиҳои коллективӣ хориҷ карда мешавад. Пас аз он савол дар бораи гиперактивии воқеӣ ба миён меояд ва бояд тасдиқи ташхис аз ҷониби мутахассис (психиатри кӯдакон, баъзан невропатолог) баррасӣ карда шавад. Муоинаи тиббӣ аз мусоҳиба бо волидайн ва муоинаи кӯдак бо мақсади муайян кардани мушкилоти ҳамзамон (эпилепсия, дислексия ва ғайра) иборат аст.. Оила ва муаллимон ба саволномаҳое, ки барои арзёбии шиддат ва басомади аломатҳо пешбинӣ шудаанд, ҷавоб медиҳанд. Саволҳо метавонанд ҳамаи кӯдаконро ба ташвиш оранд: "Оё ӯ дар гирифтани навбати худ, дар курсӣ мондан душворӣ дорад?" Оё ӯ чизҳои худро гум мекунад? », Аммо дар гиперактивӣ курсор дар ҳадди аксар аст. Барои кӯмак ба кӯдак барои барқарор кардани қобилияти ором будан, Психиатр баъзан доруи Риталинро таъин мекунад, ки барои кӯдаконе, ки ихтилоли онҳо ба ҳаёти иҷтимоӣ ё мактабӣ хеле сахт халал мерасонад.. Тавре Мари Гиллотс таъкид мекунад: "Дар хотир бояд дошт, ки Риталин ба категорияи маводи мухаддир, амфетаминҳо дохил мешавад, он витамин нест", ки касро хирадманд мекунад "". Ин а ёрии муваққатӣ баъзан зарур аст, зеро гиперактивӣ як маъюбист. Аммо Риталин на ҳама чизро ҳал мекунад. Он бояд бо нигоҳубини муносибатҳо (психомотрикӣ, психотерапия, логопедия) ва сармоягузории қавӣ аз волидон, ки бояд худро бо сабр мусаллах кунанд, алоқаманд бошад, зеро табобати гиперактивӣ вақтро мегирад. "