Мундариҷа
«Ман як созмони қатъӣ таъсис додам! "
Сара, модари 2 фарзанди 1 ва 3-сола
«Ҳафт моҳ боз муҷаррад, хушбахтам, ки манзиламро нигоҳ доштам, зеро собиқ ман бо дӯсти наваш рафт. Ба ҳар ҳол, гарчанде ки манзил ба номи ҳардуи мо буд, иҷорапулӣ ва ҳисобҳоро ман медодам. Дар RSA буданам, ман муташаккил мешавам: ҳар моҳ нисфи он чизеро, ки барои иҷора, пули газ, суғуртаи хона ва ошхонаи кӯдакон дорам, ҷудо мекунам. Бо боқимонда, ман харид мекунам, барои интернет пардохт мекунам ва агар имкон бошад, ба худам машғулиятҳои фароғатро иҷозат медиҳам… Ман фикр мекунам, ки ин танҳо як созмонест, ки бояд дошта бошад. Пеш аз хама, мо набояд рох дихем, ки аз хисоби векселхо саргарм шавем. "
“Ман мувозинатро ёфтам. "
Стефани, модари кӯдаки 4-сола
“Имрӯз пас аз се соли ҷудоӣ созмоне таъсис шуд ва ман мувозинат пайдо кардам. Бо шарофати ин қувват, ки кӯшиш мекунам, ки барои фарзандам беҳтаринро бидиҳам, ман ҳоло гуфта метавонам, ки ҳаёти як модари танҳо зебост! Ман вақтҳои душворе доштам, ки танҳо занони ҷудошуда фаҳмида метавонанд. Мо дар назари дӯстон дар муносибат ё ҳамкорони муайян фарқ мекунем. Ягона роҳи ҳалли он пайдо кардани дӯстоне, ки дар як вазъият ҳастанд, инчунин волидони танҳо. »
“Писарони ман чизҳои зарурии ман ҳастанд. "
Кристел, модари ду писари 9 ва 5 ва нимсола
“Мушкилтарин қисмате, ки шумо модари танҳо ҳастед, ин аст, ки ҳеҷ гоҳ ба касе такя карда наметавонед, ҳатто ҳавои тоза гиред ё каме дам гиред… 24 соат дар як рӯз танҳо шумо масъулед. Аз замони ҷудошавӣ, ман дар болои пул будам, то як меъёрро барои фарзандонам нигоҳ дорам: ҳаёти хушбахтона, шодмонӣ, пур аз дӯстон ва мусиқӣ. Миссия муваффақ! Ман онҳоро водор накардам, ки мавҷҳои маро ба ҷон эҳсос кунанд. Соли гузашта бадани ман аслан таслим шуд. Ман ба рухсатии беморӣ дода шудам, баъд тадриҷан ба кори нимсолаи терапевтӣ шурӯъ кардам: ӯҳдадории худамро нигоҳубин кардан! Ҷудоӣ ба ман оҳиста-оҳиста азоб мекашид... Пас аз як соли дурӯғгӯӣ ман фаҳмидам, ки шавҳари собиқам бо як ҳамкоре, ки аз давраи ҳомиладории ман идома дошт, муносибат дорад. Ман даъвои талоқ додам ва манзилро нигоҳ доштам. Ӯ дубликати калидҳоро дошт, то саҳар калонтарашро ба мактаб идома диҳад. Мақсад нигоҳ доштани пайванди падар ва писар бо вуҷуди нофаҳмиҳои издивоҷ буд. Аз ҷиҳати молиявӣ ман каме танг ҳастам. То моҳи сентябр, собиқи ман ба ман дар як моҳ 24 евро пардохт мекард, баъд танҳо 600, зеро ӯ барои ҳабси муштарак дархост кард; ки харочоти ошхонаи ду кудакро мепушонад. Дар коргоҳ ман соатҳои худро ҳисоб намекардам, ҳамеша парвандаҳоямро эҳтиром мекардам. Аммо маълум аст, ки модари танҳо будам, ман маҷбур шудам, ки ҳамин ки онҳо бемор шуданд ё ҳар чизе, ки корамро тарк кунам. Дар коре, ки барои манёврҳои сиёсӣ кам дастрас буд, ман худро дар як "ҷавони тиллоӣ" дидам, ки аз ӯҳдадориҳои муайян хориҷ карда шудам. Афсӯс, ки бар замми ҳама чиз, ширкатҳо моро ҳамчун модарони муҷаррад таҳқир мекунанд, дар ҳоле ки технологияҳои рақамӣ имкон медиҳанд, ки фосилаи дур кор кунем (дар кори ман дар ҳар сурат имконпазир аст). Он чизе, ки ман аз ҳама ифтихор дорам, шодии зиндагии писаронам, муваффақияти таҳсили онҳост: онҳо хеле мутавозин ва саломатанд. Принсипҳои таълимии ман: бисёр ва бисёр муҳаббат ... ва тавонмандӣ. Ва ман хеле калон шудам, дар ҳоле ки ҷони кӯдакии худро нигоҳ доштам! Писарони ман чизҳои зарурии ман ҳастанд, аммо огоҳии иҷтимоии ман афзоиш ёфтааст. Ман дар иттиҳодияҳои гуногун иштирок мекунам ва албатта ба одамоне, ки ба наздам меоянд, ба қадри имкон кумак мекунам. Ҳамин тавр, ман умедворам, ки дар ниҳоят, як ҳикмат пирӯз мешавад!