Барномаи фаронсавӣ дар CE2, CM1 ва CM2

Забон ва забони фаронсавӣ

Кӯдакон бештар ба даст меоранд дар забони худ мустакилияти бузург ки ба хамин тарик кам илмй мегардад. Доираи тахассуси онҳо васеъ мешавад:

"гуфтан"

  • дар байни омма баромад карда, саволхо дихед
  • дар тахлили коллективонаи матн иштирок кунанд
  • сӯҳбатро пайгирӣ кунед
  • гурух-гурух кор карда, натичахои худро мубодила мекунанд
  • асарро ба синф намоиш диханд
  • матни хондашуда ё шунидаро аз нав ифода кунед
  • матнҳоро бо наср, назм ё сатрҳои театрӣ қироат кунед

Барои хондан

  • матни кутохро бо хомуш хондан фахмидан
  • матни дарозро фаҳмед ва он чизеро, ки хонда шудааст, дар хотир нигоҳ доред
  • бо овози баланд хонданро донанд
  • дастурхои муаллимро мустакилона хонед ва фахмед
  • Маълумоти асосиро дар матн ҷойгир кунед
  • дар як мох камаш як китоби адабиро мустакилона хонед
  • донед, ки чӣ тавр ба ҳуҷҷатҳои маълумотӣ муроҷиат кунед (лугат, энсиклопедия, китоби грамматика, ҷадвали мундариҷа ва ғ.)

Барои навиштан

  • матнро бе хато зуд нусхабардорӣ кунед
  • матни на камтар аз 20 сатрро бе хатогиҳои имлоӣ ва бо синтаксиси хуб нависед
  • луғати бойтар истифода баред
  • фаҳмидан ва истифода бурдани замонҳои пайвандӣ (замони ҳозира, замони гузашта, нокомил, замони гузашта, оянда, шартӣ, тобеъкунандаи феълии муқаррарӣ)
  • қоидаҳои грамматикиро татбиқ кунед (аккордҳоро қайд кунед, дар матн тағирот ворид кунед, мукаммалҳоро интиқол диҳед, калимаҳоро иваз кунед ва ғ.)
  • дар навиштани лоиҳаҳо иштирок мекунанд

Саволи адабиёт

Тавассути ин таълим бачахо «классикхо»-ро кашф карда, а феҳристи маълумотномаҳои адабӣ ба синну солашон мувофик кунонда шудаанд. Завки онҳо ба китоб ҳавасманд карда мешавад, то онҳоро ба мутолиаи худ ташвиқ кунад. Онҳо бояд қодир бошанд:

  • достони адабиро аз достони таърихӣ ё аз афсона фарқ мекунад
  • номи матнхои дар давоми сол хондашуда, инчунин муаллифони онхоро дар хотир доред

Дин ва мазҳаб