Барои интихоби маҳфилҳо барои кӯдакони 5 -сола, шумо бояд майл ва қобилияти фарзанди худро арзёбӣ кунед. Ба ӯ имконоти гуногун пешниҳод кунед, ӯро ба дарсҳои озмоишӣ баред. Шумо набояд онро пахш кунед ва ба бахшҳои дилхоҳатон фиристед. Бисёр калонсолон то ҳол он чизеро, ки дар маҳфилҳо анҷом додаанд, дӯст намедоранд, зеро волидони онҳо онҳоро бар хилофи иродаи худ ба он ҷо фиристодаанд.
Агар шумо дар фикри ба куҷо фиристодани фарзандатон бошед, пас дар бораи варзиш фикр кунед. 5 сол синну солест, ки шумо бояд самт интихоб кунед. Варзиш хислат ва интизоми мустаҳкамро ба вуҷуд меорад. Ва аз сабаби он, ки дар он самтҳои зиёде мавҷуданд, эҳтимолияти ба фарзандатон маъқул шудани чизе зиёд аст.
Ҳангоми интихоби маҳфилҳо барои кӯдакони 5 -сола, дар хотир доред, ки баъзеи онҳо метавонанд осеби равонӣ дошта бошанд.
Ҷойҳои машҳуртарини варзиш барои кӯдакони ин синну сол:
- Шиноварӣ. Он оҳанги баданро нигоҳ медорад ва тамоми мушакҳои баданро ҷалб мекунад. Шиноварӣ писар ё духтари шуморо қавитар ва тобовартар мекунад. Шиноварӣ инчунин ба системаи асаб ва гардиши хун таъсири судманд мерасонад.
- Варзиши рақсӣ. Бо шарофати онҳо, дар кӯдакон ҳолати дуруст ташаккул меёбад ва саломатии онҳо мустаҳкам мешавад. Дар рақс онҳо категорияҳо мегиранд, то дертар фарзанди шумо дар мусобиқаҳо иштирок кунад, аммо ин як лаззати гарон аст.
- Гимнастикаи бадеӣ. Кӯдак бояд фитнеси хуби ҷисмонӣ дошта бошад. Ба туфайли гимнастика кӯдакон тобовар мешаванд, дарозии хуб доранд, аммо эҳтимоли ҷароҳат зиёд аст.
- Санъати ҳарбӣ. Интихоб дар байни онҳо хеле калон аст, аммо маъмултарин каратэ, самбо ё бокс мебошанд. Писар нерӯи худро ба самти дуруст равона мекунад, қавӣ мегардад ва худмуҳофизатро меомӯзад.
- Варзишҳои даставӣ. Ба онҳо футбол, хоккей, волейбол дохил мешаванд. Агар шумо бо онҳо ба таври касбӣ сарукор доред, пас бидонед, ки ин як лаззати гаронбаҳост. Чунин варзиш рӯҳияи гурӯҳиро ба вуҷуд меорад ва баданро тобовартар мекунад.
Агар шумо дар бораи варзиш фикр кунед, пас синни 5 солагӣ маҳз ҳамон вақтест, ки шумо бояд кадом самтро интихоб кунед. Кӯдаки худро ба якчанд машқҳои гуногуни амалӣ баред.
Агар шумо хоҳед, ки фарзанди шумо зеҳнӣ инкишоф ёбад, пас шумо метавонед яке аз доираҳои зеринро интихоб кунед:
- Тайёрӣ ба мактаб. Дар он ҷо кӯдакон хондан, навиштан ва ҳисоб карданро меомӯзанд.
- Доираҳои забон. Дар ин синну сол кӯдакон забонҳоро хуб меомӯзанд.
- Доираҳои эҷодӣ. Ин моделсозӣ, наққошӣ, мусиқӣ ва ғайраро дар бар мегирад. Пас шумо метавонед фарзанди худро ба мактаби мусиқӣ ё санъат фиристед.
- Робототехника. Ҳоло ин самт маъруфият пайдо мекунад. Чунин доира нисбат ба дигарон гаронтар аст, аммо кӯдакони он ҷо тафаккури мантиқӣ ва қобилияти дақиқи илмҳоро инкишоф медиҳанд.
Коршиносон тавсия медиҳанд, ки кӯдакатонро на танҳо ба варзиш, балки ба доираҳои рушд низ баред, то рушд ҳамоҳанг сурат гирад.
Бисёр одамон то ҳол нисбати падару модар кина доранд, зеро онҳо онҳоро дар кӯдакӣ маҷбуран ба корҳое, ки намехостанд, маҷбур кардаанд. Аз ин рӯ, вақте ки ӯ ба клубҳо рафтанро оғоз мекунад, кӯдакро дастгирӣ кунед. Ультиматумҳо надиҳед ва хоҳишҳои ӯро эҳтиром кунед.