Маслиҳати мо барои баланд бардоштани зеҳни фарзанди шумо

Интеллекти кӯдак чӣ гуна инкишоф меёбад?

Хабари хуш, онҳое, ки мегӯянд, ки зеҳн дар ҳама синну сол ташаккул меёбад, на танҳо аз 0 то 6 сола, дуруст аст.! Инкишофи интеллект ҳам муайян карда мешавад аз рӯи генҳо et бо таҷрибаҳои аз ҷониби муҳити зист таъмин. Хамаи тачрибахое, ки дар давоми бист сол дар болои тифлон гузаронида шудаанд, инро тасдик мекунанд.: бачагон бо дониш ва тамоми механизмхои таълимро доранд барои инкишоф додани майнаи онхо зарур аст. Ба шарте, ки албатта ба онхо имконият дихем.

наздик

Интеллект танҳо IQ нест

Интеллект на ҳама дар бораи Quotient Intelligence, ё IQ. Якчанд зеҳнҳо мавҷуданд, ки барои муваффақият дар ҳаёт муҳиманд.! Пешбурди бедории зеҳнӣ хеле хуб аст, аммо кӯдак бояд инчунин барои фаҳмидан ва мубориза бо ҳолатҳои гуногуни ҳаёти ҳаррӯза инкишоф додани ақли солимро ёд гирад.

Вай инчунин бояд худро инкишоф диҳад хаёлоти эҳсосӣ (QE) омӯхтани баён, тафсир ва идора кардани эҳсосоти худ, онҳо зеҳни иҷтимоӣ (QS) барои омӯхтани ҳамдардӣ, ҳисси тамос ва муошират. Уро фаромуш накарда малакаҳои ҷисмонӣ!

Кӯтоҳаш : барои он ки дар бадани худ боистеъдод ва аз ҷиҳати ҷисмонӣ хуб бошад, бидонад, ки шахс чӣ ҳис мекунад ва муваффақ шудан дар барқарор кардани муносибатҳои хуб бо дигарон, як шахси комил шудан муҳим аст, ҳамчунон ки бо дониш ва мулоҳизаҳои мувофиқаш дурахшид.

Барои баланд бардоштани зеҳни эмотсионалии фарзанди шумо

Ба ӯ кӯмак кунед, ки бо эҳсосоташ мубориза барад. Агар ӯ хашмгин бошад ё гиря кунад, кӯшиш накунед, ки ӯро хомӯш кунед, бигзор вай эҳсосоти манфии худро баён кунад, ҳатто агар тоқат кардан душвор бошад. Нагузоред, ки ғамгинӣ, тарс ва хашми ӯ ба шумо сироят накунад, ҳамдардӣ кунед, ӯро нигоҳ доред, дасташро бигиред, ӯро ба оғӯш кашед ва то рафъи бӯҳрон бо ӯ бо суханони муҳаббатомез ва оромбахш сӯҳбат кунед.

Эҳсосоти ӯро ба сухан гӯед. Доираи эҳсосоти кӯдаки шумо васеъ аст: ғазаб, ғамгинӣ, тарс, шодӣ, нармӣ, тааҷҷуб, нафрат... аммо дар муайян кардани онҳо душворӣ мекашад. Эҳсосоти ӯро номбар кунед, ба ӯ нишон диҳед, ки шумо эҳсосоти ӯро ба назар мегиред. Аз ӯ пурсед: "Шумо пештар дар ҳақиқат хашмгин будед (ё хурсанд ё ғамгин ё тарс), чаро? Аз ӯ пурсед, ки ӯ чӣ кор карда метавонист ё гуфта буд, то ки ин такрор нашавад.

Барои баланд бардоштани зеҳни иҷтимоии фарзанди шумо

Ба ӯ ёд диҳед, ки чӣ тавр дӯстӣ пайдо кунад. Дӯстӣ пайдо кардан, ҳамкорӣ кардан, не гуфтан, бидуни хашмгин шудан, шумо метавонед ёд гиред. Вақте ки ӯ бо дигаре дар ихтилоф аст, ӯро даъват кунед, ки нуқтаи назари худро баён кунад ва худро ба ҷои дигарон гузоред, то нуқтаи назари худро бифаҳмад. Агар ин корро дуруст ҳис накунад, ӯро маҷбур накунед. Вақте ки ӯ мехоҳад бо кӯдаконе, ки намедонад, бозӣ кунад, ба ӯ фаҳмонед, ки ӯ бояд аввал онҳоро мушоҳида кунад, баъд барои бозӣ идеяҳои нав пайдо кунад.

Ба ӯ ахлоқи нек омӯзед. Барои дар ҷомеа мувозинат зиндагӣ кардан қоидаҳои асосӣ мавҷуданд, ки ҳама бояд риоя кунанд, аз ҷумла хурдсолон. Ба фарзандатон таълим диҳед, ки дигаронро эҳтиром кунад, ҳамеша “ташаккур”, “салом”, “марҳамат”, “мебахшед” бигӯяд. Ба ӯ таълим диҳед, ки навбати худро интизор шавад, тела надиҳад, ба ҷои он ки даст канда пурсад, суханашро қатъ накарда гӯш кунад, ба хурдсолон кӯмак кунад. Нагузоред, ки ӯ дар хона мисли подшоҳи кӯдак рафтор кунад, зеро тарафи истибдодгари худкомааш ӯро бо дигарон ҳамдардӣ намекунад, баръакс!

наздик
"Ман танҳо! Ӯ таҷрибаҳои шахсии худро дӯст медорад! © Исток

Бигзор вай таҷрибаҳои худро анҷом диҳад

кунчковии у, майлу хохиши вай ба кашфи чахон беандоза аст. Ба ӯ имконият диҳед, ки бо ӯ ҳамроҳӣ кунед ва ӯро дар бораи хатарҳои эҳтимолӣ фикр кунед. Бигзор вай кор кунад, посбонӣ кунад, хонаро омӯзад ...  ҳангоме ки шумо дар он ҷо ҳастед, албатта, ба ӯ қудрат диҳед ва ӯро аз паси пушти шумо даст нарасонед. Ба ӯ малакаҳои ҳаррӯзаро омӯзед, аввал бо кӯмаки шумо, баъд худаш: хӯрок хӯред, ба ҳоҷатхона равед, шӯед, бозичаҳои худро гузоред ... 

Барои баланд бардоштани зеҳни мантиқӣ / забонии фарзанди шумо

Ба кунҷковии зеҳнии ӯ ғизо диҳед. Ба кӯдаки худ муҳити ғанӣ ва ҳавасмандкунанда пешниҳод кунед. Ӯро бо китобҳои тасвирӣ, китобҳое, ки саргузаштҳои қаҳрамонони дӯстдоштаашро нақл мекунанд, бихонанд. Барои таъми он ҳеҷ гоҳ барвақт нест: концертхо, намоишхои лухтак ё театр, выставкаи расмхо, хайкалтарошхо. Шартгузорӣ дар бозиҳои оддии тахта: 7 оила, Memory, Uno, ва ғайра. Ва баъдтар, мураккабтар, ба монанди шоҳмот. Ӯро бо бозиҳои ба истилоҳ "таълимӣ" ва дарсҳои хурди зиёд ҳавасманд накунед, инчунин бидонед, ки чӣ гуна ба ӯ иҷозат диҳед, ки танҳо бозӣ кунад ва дар бораи ҷаҳони атрофаш андеша кунад.

Забони ӯро ҳавасманд кунед. Ӯро дарҳол дар “ҳаммоми забон” ғарқ кунед. Захираи луғати ӯро бо истифода аз калимаҳои дақиқ бой кунед (на ҳилаҳо, виджетҳо ё забони “кӯдак”…). Ҷумлаҳоро кӯтоҳ ва равшан нигоҳ доред, ба сатҳи нутқ ва фаҳмиши онҳо мувофиқат кунед. Агар ин хеле мураккаб бошад, ӯ тарк мекунад, агар ба ӯ таваҷҷӯҳ кунед, шумо ба ӯ лаззати калимаҳо медиҳед. Агар ӯ дар ҷустуҷӯи суханони худ бошад, ба ӯ суханони худро қарз диҳед: "Оё он чизест, ки шумо гуфтан мехостед?" «. Ба саволҳои ӯ дақиқ ҷавоб диҳед - ҳатто ба ташвишовартарин!

наздик
Шустани зарфҳо бо модар... таълимӣ ва шавқовар! © Исток

Ӯро дар ҳаёти оила иштирок кунед

Аз якуним сол вайро ба хаёти чамъиятй чалб намоед. Вай метавонад дар гузоштани дастархон, гузоштани бозичаҳо, кӯмак дар боғдорӣ ва омода кардани хӯрок кӯмак кунад ... Ҳама амалҳои анҷомдодаатонро номбар кунед, номи компонентҳо, рақами онҳо, вақти пухтупаз, то бидонад, ки хӯрок кай тайёр мешавад, ӯро созед. бӯи таомро дар ҷӯшонда ё грилл бӯй кунед. Вақте ки шумо дӯстон ва оиларо қабул мекунед, бигзор ӯ дар бораи он ғамхорӣ кунад. Ба ӯ ҳаловати иҷрои корҳоро барои хушнудии ҳама таълим диҳед.

Зиёд кардани зеҳни кинестетикии фарзанди шумо

Фаъолияти ҷисмонии онҳоро зиёд кунед. Ба ӯ имкон диҳед, ки ҳарчи зудтар ҳаракат кунад. Бо ӯ тӯб, тӯб, гурба ва муш бозӣ кунед, пинҳон ва ҷустуҷӯ кунед, мусобиқа кунед. Пойафзолҳои барфӣ, кит, боулинг бозӣ кунед. Ҳамаи ин бозиҳо инчунин зеҳни ӯро инкишоф медиҳанд! Барои машқ кардани гимнастика ва ба ӯ омӯзонидани узвҳои гуногуни бадан, “Жак а дит” бозӣ кунед.! ». Дар рӯзҳои ид сайру гашт кунед, ба қадри имкон планшет, компютер ва телефонҳои мобилиро маҳдуд кунед. Ба машғулиятҳои фаъоли фароғатӣ, аз қабили сохтани кабина, боғдорӣ, коркард, моҳидорӣ…

Инкишоф додани малакаҳои хуби моторӣ. Барои такмил додани имову ишора ба ӯ ба ӯ бозиҳои дохилкунӣ, бозиҳои сохтмонӣ, муаммоҳо, пластилин пешниҳод кунед. Ба ӯ бигузоред, ки тасвир кунад, ранг кунад ва ранг кунад. Шумо метавонед бо хасу, балки инчунин бо дастҳо, пойҳо, исфанҷҳо, спрей ва бисёр лавозимоти дигар ранг кунед. Ин барои онҳо ёд гирифтани навиштанро осон мекунад.

7 роҳи баланд бардоштани зеҳни кӯдаки ман

>> Якҷоя суруд хонед. Вақте ки ӯ ба забон ворид мешавад, омӯзиши ӯро афзоиш медиҳад.

>> Хондан. Ин на танҳо истироҳат мекунад, балки ба онҳо дар шинохтани калимаҳо кӯмак мекунад.

>> Пинҳонбону кофтукоб бозӣ кунед. Кӯдак инчунин мефаҳмад, ки ашёҳо метавонанд нопадид шаванд ва дубора пайдо шаванд.

>>> Бозиҳои сохтмонӣ. Он ба ӯ кӯмак мекунад, ки мафҳуми "сабаб ва натиҷа" ва "агар ... пас" -ро дарк кунад.

>> Бозиҳои дастӣ. Се гурбаи хурдакак… кӯдакон ба ритмҳои ритмӣ ва мантиқӣ хуб ҷавоб медиҳанд.

>> Чизҳоро номбар кунед. Дар сари дастархон, вақте ки шумо ба ӯ ғизо медиҳед, хӯрокҳоро номбар кунед, то захираи луғавии ӯро ғанӣ гардонед.

>> Ба мавод ламс кунед. Об, лой, қум, мош ... Ӯ шинохти матнҳоро меомӯзад.

Дин ва мазҳаб