Мактаби хонагӣ: қонуни нав чӣ тағир меёбад

таълими оила, ё "мактаби хонагӣ”, Тағйир меёбад. Дар қонуни нав 24 августи соли 2021 «Тақвияти эҳтиром ба принсипҳои ҷумҳурӣ» эълон шуда, рӯзи чоршанбеи 25 август дар маҷаллаи расмӣ нашр шуд. тартиботи нав ки максад дорад бехтар назорат ва назорат кунанд ин тарзи таълим.

Таҳсилоти хонагӣ: шароити сахттари дастрасӣ ва назорати сахттар

Дар сайти service-public.fr, принсипи таълими хонагӣ ба таври зерин муайян карда шудааст: : «Тарбияи оилавй, ки онро баъзан дар хона хондан меноманд, бояд бошад ба бача имконият медихад, ки дониш ва махорати махсус пайдо кунад. Дастури додашуда ва пешрафти кӯдак назорат карда мешавад. "

Шароити дастрасӣ ба ин усулҳои омӯзишӣ аз оғози соли хониши 2022, ҳатто агар аз ҷиҳати назариявӣ, таълими хонагӣ имконпазир бошад ҳам, сахттар хоҳад шуд. «Дар оғози соли хониши 2022 (ба ҷои оғози соли 2021 дар матни аввал) таҳсили ҳама кӯдакон дар мактаб ҳатмӣ мешавад ва таълим додани кӯдак дар оила таҳқиромез мегардад ”, мегӯяд қонуни нав. Ин чораҳои нав, ки нисбат ба қонуни кӯҳна сахттаранд, махсусан қонунҳоро дигаргун мекунанд "Эъломияи таълимоти оилавӣ" дар "дархост барои иҷозат", ва махдуд кардани сабабхое, ки истифодаи онро асоснок мекунанд. Аз тарафи дигар, назорате, ки бояд дониши кӯдаконеро, ки бо таълими хонагӣ машғуланд, чен кунад, пурзӯр карда мешавад.

Ёдовар мешавем дастур додан ҳатмист дар Фаронса барои ҳамаи кӯдакон, Фаронса ва хориҷӣ, аз аз 3 сол ва то 16 сол. Волидон метавонанд интихоб кунанд, ки фарзандони худро дар мактаб, давлатӣ ё хусусӣ таълим диҳанд ё худашон ин дастурро пешниҳод кунанд.

Таҳсилоти оилавӣ: он чизе ки барои соли 2021/2022 дахл дорад

Агар шумо қарор диҳед, ки таълими оилавиро пешниҳод кунед, шумо то ҳол аз "қоидаҳои кӯҳна" барои соли хониши 2021 баҳра мебаред, қонуни нав татбиқ намешавад. аз сентябри 2022. Шумо бояд пеш аз оғози соли хониш ва ҳар сол ба шаҳрдории худ ва DASEN (директори академии хадамоти маорифи миллӣ) изҳорот диҳед, то онҳоро огоҳ созед. Дар ин эъломия бояд ном, ном ва санаи таваллуди кӯдак, ҳамон маълумот дар бораи падару модар, инчунин суроғае, ки дастур дода шудааст, агар он аз ҷои истиқомат фарқ дошта бошад, нишон дода шавад.

Un чеки дубора гузаронида мешавад: якум бо ташаббуси раиси шахр. Вай дар соли аввал тафтиш мегузаронад. Дигар назорат, тарбиявӣ бо ташаббуси DASEN сурат мегирад, ки ба кӯдак дониш ва малакаҳои заруриро таъмин мекунад. Агар натиҷаҳо нокифоя бошанд, санҷиши дуюм метавонад таъин карда шавад. Агар натиҷаҳои дуюм ҳанӯз нокифоя бошанд, DASEN дар давоми 15 рӯз ба қайд гирифтани кӯдакро дар муассисаи мактабӣ талаб мекунад.

Аз сентябри соли 2022: кадом шароит барои таълими хонагӣ таъмин карда мешавад?

Моддаи 49-и конуни нави интишоршуда шарти озод кардан аз таълими хонагиро тагйир медихад. Дар ҳақиқат, эъломияе, ки ҳар сол пеш аз оғози соли хониш ба шаҳрдорӣ ва DASEN дода мешавад. аз соли хониши оянда ба а «Иҷозатнома аз ҷониби давлат дода мешавад». Ин иҷозат барои дарсҳои хонагӣ танҳо бо чаҳор сабаб дода мешавад:

1 ° Ҳолати саломатии кӯдак ё маъюби ӯ.

2 ° Амалияи пуршиддати варзишӣ ё бадеӣ.

3 ° Бехонагӣ дар оила дар Фаронса, ё масофаи ҷуғрофӣ аз ягон мактаби давлатӣ.

4 ° Мавҷудияти вазъияти хоси кӯдак њавасмандгардонии лоињаи таълимї, ба шарте ки шахсони масъули он тавонанд ќобилияти таъмини тарбияи оилавиро бо риояи манфиатњои кўдак нишон дињанд. Дар ҳолати охирин, дархости иҷозатдиҳӣ а муаррифии хаттии лоиҳаи таълимӣ, ухдадории таъмини ин дастур асосан ба забони фаронсавй, инчунин хуччатхоеро, ки асоснок мекунанд қобилияти таъмини тарбияи оилавӣ. 

Набудани посух аз директори академӣ дар давоми ду моҳи пас аз дархост барои иҷозат додан бамаврид аст қарори қабул : аз ин рӯ, иҷозат аз ҷониби давлат дода мешавад. Дар сурати кабули карори номатлуб шикояти пешакии маъмурй, яъне аз нав дида баромадани карори он аз тарафи комиссияи тахти раёсати ректори академия сурат мегирад.

Дар фармон бояд тартиби додани ичозатнома муайян карда шавад. Иҷозатнома ба мӯҳлате дода мешавад, ки наметавонад аз соли таҳсил зиёд бошад, ба истиснои ҳолатҳое, ки он ба вазъи саломатӣ ё маъюбии кӯдак асос ёфтааст. Кӯдаконе, ки дар оила мунтазам таълим мегиранд ва аз санҷиш гузаштаанд, ҳамдигарро мебинанд ба таври худкор иҷозат барои солҳои таҳсили 2022-2023 ва 2023-2024 медиҳад.

Мактаби хонагӣ: санҷишҳо имконпазиранд

A тафтишот барои тафтиши воқеияти сабабҳо пешнињодкардаи шахсони масъул барои кўдак, барои гирифтани иљозат аз љониби маќомоти салоњиятдори шањр амалї мегардад. Дар доираи ин тафтишот А шаҳодатномаи муоинаи тиббӣ аз тарафи шахсони масъул барои кудак таъмин карда мешавад.

Директори таълимӣ инчунин метавонад кӯдак ва шахсонеро, ки барои таълим додани кӯдак масъуланд, даъват намояд нигоҳдорӣ бо максади бахо додан ба ахволи кудак ва оилаи у ва санчидани кобилияти онхо барои таълими оилавй.

Агар мақомоти давлатӣ муайян кунанд, ки кӯдак дар оила бидуни иҷозат таълим мегирад, онҳо метавонанд шахсони масъулро ба таври расмй огох кунанд кудакро дар давоми понздах руз аз рузи гирифтани огохии расмй дар муассисаи таълимии давлати ё хусуси ба кайд гирифта, фавран ба раиси мактаб ё муассисаи интихобкардаашон хабар дихад. Вақте ки иҷозат аст ки бо рохи фиреб ба даст оварда шудааст, бетаъхир гирифта мешавад ва бе зарар ба чазои чиноятй. Ин бозхонд бо огоҳии расмӣ дар бораи номнавис кардани кӯдак дар мактаби давлатӣ ё хусусӣ ҳамроҳ мешавад.

Бо мақсади пурзӯр намудани мониторинги ӯҳдадориҳои таҳсилот ва кафолат додани он, ки ҳеҷ як кӯдак аз ҳуқуқи таҳсилот маҳрум нашаванд, ба ҳар як кӯдак аломати миллӣ дода мешавад.

Дар кадом ҳолатҳо ман наметавонам/дигар ба фарзандони худ дар хона таълим дода наметавонам?

Падару модар ё одамон аз ҷониби судяи ҷиноятӣ маҳкум карда шуд барои ҷиноят ё ҷинояти дорои хусусияти террористӣ ё шахсоне, ки дар парвандаҳои судии содиркунандагони ҷиноятҳои шаҳвонӣ ё зӯроварӣ ба қайд гирифта шудаанд, наметавонанд ба тарбияи оилавӣ роҳбарӣ кунанд.

Агар бачае, ки тарбияи оилавй мегирад, ба маълумоти ташвишовар, яъне агар маълумот барои огоҳӣ дар бораи вазъи ноболиғ дар хатар (дар бораи саломатӣ, бехатарӣ, ахлоқи ӯ ё дар бораи таҳсилот ва рушди ӯ зери хатар қарор дошта бошад) интиқол дода мешавад, раиси Шӯрои кафедра ба директори академӣ хабар медиҳад, ки метавонад боздоштан ё бекор кардани иҷозати додашуда. Баъд оила бояд кӯдакро ба мактаб номнавис кунад.

Воситаҳо барои оилаҳо

Мақомоти салоҳиятдор ба оилаҳо дастрас хоҳанд кард пешниҳоди рақамӣ таъмини мубодилаи арзишҳои ҷумҳуриявӣ ва амалӣ намудани шаҳрвандӣ, инчунин пешниҳоди гуногун ва мутобиқшуда барои онҳое, ки ҳамроҳи кӯдакони дар оила таҳсил мекунанд. Ва ниҳоят, асбобҳои мутобиқшуда ва навоварона пайгирӣ, муошират, мубодила ва бозгашт бо оилаҳое, ки таҳсилоти ҳатмӣ доранд.

Ҳамчун таҷриба, А Рӯзи педагогӣ ба гражданият, принципхои республикавй, додани дастуру маълумот дар масъалахои тарбияи бадан ва хукуки бачагон, мубориза ба мукобили зуроварии оддии тарбиявй барои бачагоне, ки дар оила таълим мегиранд, бахшида шудааст. Ин руз дар хамаи мактабхои ихтиёрй ташкил карда мешавад.