Омӯзиши гигиенӣ барои кӯдакон - малакаҳо дар синни томактабӣ

Тарбияи гигиенӣ барои кӯдакон - малакаҳо дар синни томактабӣ

Тарбияи гигиении кӯдакон натиҷа медиҳад, агар одатҳои хуб дар хурдсолӣ муқаррар карда шаванд. Дарсҳои махсус дар кӯдакистон ба ҳамин бахшида шудаанд. Барои расонидани маълумот дар бораи қоидаҳои нигоҳубини шахсӣ бояд дар шакли ҷолиб ва хотирмон бошад.

Дарси гигиена барои кӯдакони синни томактабӣ

Риояи қоидаҳои асосии гигиенӣ на танҳо барои нигоҳ доштани саломатӣ зарур аст. Кӯдак узви ҷомеа мешавад, ки дар он одати нигоҳ доштани тозагӣ бо фарҳанги рафтор вобастагии зич дорад.

Тарбияи гигиенӣ аз шустани даст оғоз мешавад

Кӯдакро ҳарчи зудтар ба тозагӣ таълим додан лозим аст. Барои ин кор, бозиҳо, сурудҳо ва карикатураҳоро истифода баред. То 5-6 солагӣ бо мисоли худ тартиботи гигиениро нишон диҳед ва иҷрои дурусти онҳоро назорат кунед. Дар назди фарзандатон вазифа гузоред, то анҷом додани он барояш ҷолиб бошад. Шиддат ва ахлоқ метавонанд баръакс баргарданд. Бо кӯдаки худ бо лӯхтакҳое бозӣ кунед, ки дандонҳояшонро мешӯянд ё дастҳояшонро бо собун мешӯянд.

Кӯдакро тела надиҳед, агар вай дастҳояшро бодиққат бишӯяд: ӯ ба раванд тамаркуз мекунад ва онро дар ёд дорад.

Барои шавқовар кардани раванд, як табақи собуни аслӣ барои кӯдак гиред, дастмолҳо ва дастҳо, пойҳо ва баданро дар ҳаммом овезед. Дастпӯшаки ҷолиб ва собуни дурахшон гиред.

Омӯзиш бояд якчанд маротиба такрор карда шавад, то даме ки кӯдак автоматизмро инкишоф диҳад. Иҷрои расмиёти гигиениро назорат кунед, аммо саъй кунед, ки кӯдак онро мустақилона иҷро кунад. Вақте ки ӯ пас аз сайр дастҳоро шуста, бидуни он ки ёдовар шавад, ӯро бо суханон рӯҳбаланд кунед.

Маҳорати гигиенӣ дар кӯдакистон

Дар кӯдакистон, гузаронидани дарсҳои махсус бо кӯдакон, ки ба гигиенаи шахсӣ бахшида шудаанд, одат шудааст. Аз 5-6-солагӣ ба онҳо мефаҳмонанд, ки чаро онҳо бояд субҳ шустушӯй кунанд, чӣ гуна рӯймолро истифода баранд. Муаллимон ташвиқи визуалиро барои тозагӣ овезон мекунанд, мультфильмҳои махсусро нишон медиҳанд, масалан "Мойдодыр", шеър мехонанд ва афсона нақл мекунанд.

Дарсҳои гурӯҳӣ имкон медиҳанд, ки бозиҳои нақшофарӣ истифода шаванд, ки дар он кӯдакон ба навбатдории навбатдорон таъин карда мешаванд-то боварӣ ҳосил кунанд, ки ҳама дастҳои пок, трикотажҳои пӯшида ва мӯи шона доранд.

Зарур аст, ки меъёрҳои гигиенӣ дар оила хилофи қоидаҳои кӯдакистон набошанд.

Барои ин бо падару модарон суҳбат гузаронида мешавад. Кӯдакон одатҳо ва намуди зоҳирии волидонро нусхабардорӣ мекунанд. Гумон аст, ки падари абадӣ "ларзида" дар ҷомаи пӯсида кӯдаки солимро тарбия карда тавонад.

Шумо бояд қоидаҳои гигиенаро мунтазам ҷорӣ кунед ва инро бо намунаи худ нишон диҳед. Беҳтар аз ҳама, кӯдак маводро ба таври бозича бо такрори такрорӣ меомӯзад.

Дин ва мазҳаб