Ин мушкилот ба аксари волидони кӯдакони гиперактивӣ шинос аст - барои онҳо нишастан душвор аст, тамаркуз кардан душвор аст. Барои дарсҳо ба шумо саъю кӯшиши бузург лозим аст. Чӣ тавр шумо ба чунин кӯдак кӯмак карда метавонед? Ана як усули содда ва парадоксик, ки равоншинос Екатерина Мурашова дар китоби «Мо ҳама аз кӯдакӣ ҳастем» пешниҳод мекунад.
Тасаввур кунед: шом. Модар вазифаи хонагии кӯдакро тафтиш мекунад. Пагох мактаб.
"Оё шумо ҷавобҳоро дар ин мисолҳо аз шифт навиштед?"
"Не, ман кардам."
"Аммо шумо чӣ гуна қарор додед, ки шумо панҷ ҷамъи се дошта бошед, пас чор мешавад ?!"
"Аҳ... Ман инро пайхас накардам..."
"Вазифа чист?"
— Бале, ман инро чй тавр хал карданамро намедонам. биёед якҷоя».
"Оё шумо онро умуман санҷидаед? Ё ба тиреза нигоҳ карда, бо гурба бозӣ кард?
"Албатта, ман кӯшиш кардам," бо хашм эътироз кард Петя. — Сад бор».
"Варақеро нишон диҳед, ки шумо дар куҷо ҳалли худро навиштаед."
"Ва ман дар ақли худ кӯшиш кардам ..."
"Баъд аз як соати дигар."
"Ва онҳо аз шумо ба забони англисӣ чӣ пурсиданд? Чаро шумо чизе нанависед?
"Ҳеҷ чиз пурсида нашудааст."
«Ин тавр намешавад. Марья Петровна дар мачлис махсусан моро огох кард: Ман дар хар дарс вазифаи хонагй медихам!
«Аммо ин дафъа ин тавр нашуд. Зеро дарди сараш дошт.
"Чи тавр аст?"
"Ва саги вай барои сайру гашт гурехт ... Чунин сафед ... Бо дум ..."
«Ба ман дурӯғ гуфтанро бас кун! дод мезанад модар. "Азбаски шумо супоришро нанавиштеед, нишастед ва ҳама супоришҳои ин дарсро пай дар пай иҷро кунед!"
"Намехоҳам, аз мо напурсиданд!"
"Мехоҳед, ман гуфтам!"
«Ман намехоҳам! — Петя дафтарро мепартояд, пас китоби дарсй парвоз мекунад. Модараш аз китфаш гирифта, бо як навъ ѓур-ѓуркунии ќариб бемаънї, ки дар он калимањои «дарс», «кор», «мактаб», «фаррош» ва «падарат» тахмин мезананд, мељунбонад.
Сипас ҳарду дар утоқҳои гуногун гиря мекунанд. Сипас онҳо оштӣ мекунанд. Рӯзи дигар, ҳама чиз аз нав такрор мешавад.
Кӯдак хондан намехоҳад
Қариб чоряки муштариёни ман бо ин мушкилот ба назди ман меоянд. Кӯдак аллакай дар синфҳои поёнӣ таҳсил кардан намехоҳад. Барои дарсҳо нишастан накунед. Ба ӯ ҳеҷ гоҳ чизе дода намешавад. Агар ба ин нигоҳ накарда, ӯ нишинад, ӯ доимо парешон мешавад ва ҳама корро бо хатогӣ анҷом медиҳад. Кӯдак вақти зиёдеро барои кори хонагӣ сарф мекунад ва барои сайру гашт ва машғул шудан бо кори дигари муфид ва ҷолиб вақт надорад.
Ин аст схемае, ки ман дар ин ҳолатҳо истифода мекунам.
1. Ман ба дафтарчаи тиббӣ нигоҳ мекунам, оё вуҷуд дорад ё буд неврология. Ҳарфҳои PEP (энцефалопатияи пеш аз таваллуд) ё чизе монанди ин.
2. Ман аз волидонам мефаҳмам, ки мо чӣ дорем ихтироъ. Алохида — дар бача: у кам-кам дар бораи хатохо ва дуччатхо хавотир мешавад, ё тамоман парвое надорад. Алоҳида — аз волидайн: онҳо дар як ҳафта чанд маротиба ба кӯдак мегӯянд, ки хондан кори ӯ аст, ба шарофати вазифаи хонагии масъулиятнок бояд кӣ ва чӣ гуна шавад.
3. Муфассал мепурсам, кй ва чй тавр чавобгар аст барои ин комьёбй. Бовар кунед ё не, аммо дар он оилаҳое, ки ҳама чиз ба ихтиёри худ гузошта шудааст, одатан дар дарс мушкиле вуҷуд надорад. Гарчанде, албатта, дигарон ҳастанд.
4. Ба волидон мефаҳмонамБарои тайёр кардани дарс ба хонандаи синфҳои ибтидоӣ ба онҳо (ва муаллимон) чӣ лозим аст. Худаш ба вай лозим нест. Умуман. Вай беҳтар бозӣ мекард.
Ҳавасмандии калонсолон "Ман бояд ҳоло як чизи ҷолибе анҷом диҳам, то баъдтар, пас аз чанд сол ..." дар кӯдакони на пештар аз 15 сола пайдо мешавад.
Ҳавасмандии кӯдакон «Ман мехоҳам хуб бошам, то модарам / Мария Петровна таъриф кунад» одатан дар синни 9-10-солагӣ тамом мешавад. Баъзан, агар он хеле истисмор карда шавад, пештар.
Чи бояд кард?
Мо иродаро тарбия мекунем. Агар дар корт ҳарфҳои неврологии мувофиқ пайдо шуда бошанд, ин маънои онро дорад, ки механизмҳои ихтиёрии худи кӯдак каме (ё ҳатто сахт) заиф шудаанд. Падару модар бояд муддате ӯро «овезон» кунанд.
Баъзан танҳо ба сари кӯдак, дар болои сари ӯ нигоҳ доштан кифоя аст — ва дар ин мавқеъ ӯ ҳама вазифаҳоро (одатан хурдро) дар 20 дақиқа бомуваффақият иҷро мекунад.
Аммо набояд умед дошт, ки вай дар мактаб хамаи онхоро навишта медихад. Беҳтар аст, ки фавран канали алтернативии иттилоотро оғоз кунед. Шумо худатон медонед, ки аз фарзанди шумо чӣ пурсиданд - ва хуб.
Механизмхои ихтиёриро инкишоф додан ва омузондан лозим аст, вагарна онхо хеч гох кор намекунанд. Аз ин рӯ, мунтазам - масалан, дар як моҳ - шумо бояд каме бо калимаҳои: «Эй писарам (духтарам)! Шояд шумо аллакай он қадар тавоно ва оқил шудаед, ки машқро худатон аз нав нависед? Метавонед худатон ба мактаб бархезед?.. Сутуни мисолҳоро ҳал карда метавонед?
Агар ин тавр нашуд: «Хуб, ҳанӯз ба қадри кофӣ қавӣ нест. Биёед пас аз як моҳ бори дигар кӯшиш кунем." Агар он кор кард - салом!
Мо таҷриба мегузаронем. Агар дар варақаи тиббӣ ҳарфҳои ташвишовар набошад ва кӯдак шӯҳратпараст ба назар мерасад, шумо метавонед озмоиш гузаронед.
"Хаззадан" нисбат ба дар банди қаблӣ тавсифшуда хеле муҳимтар аст ва ба кӯдак иҷозат додан "баркаш кардан" дар тарозуи мавҷудият: "Ман худам чӣ метавонам?" Агар дутоашро гирифта, ду бор ба дарс дер монад, хуб нест.
Дар ин ҷо чӣ муҳим аст? Ин як таҷриба аст. Интиқомгиранда нест: «Акнун ман ба ту нишон медиҳам, ки бе ман чӣ ҳастӣ! ..", аммо дӯстона: "Аммо биёед бубинем ..."
Кӯдакро касе барои чизе сарзаниш намекунад, вале кӯчактарин комёбӣ барояш рӯҳбаланд ва кафолат дода мешавад: «Аъло, маълум шуд, ки дигар дар болои шумо истодан лозим нест! Ин айби ман буд. Аммо чӣ қадар хурсандам, ки ҳама чиз рӯй дод!
Бояд дар хотир дошт: ҳеҷ гуна «созишномаҳои» назариявӣ бо донишҷӯёни хурдсол кор намекунанд, танҳо амалия.
Дар ҷустуҷӯи алтернатива. Агар кӯдак на мактубҳои тиббӣ дошта бошад ва на шӯҳратпарастӣ, дар айни замон мактаб бояд ба он ҷо кашол дода шавад ва дар берун захирае ҷустуҷӯ кунад - кӯдак ба чӣ таваҷҷӯҳ дорад ва дар он чӣ муваффақ мешавад. Барои ҳама чизе ҳаст. Мактаб низ аз ин неъматҳо баҳра хоҳад бурд - аз афзоиши салоҳиятноки худбаҳодиҳӣ, ҳама кӯдакон масъулиятро каме бештар мекунанд.
Мо танзимотро тағир медиҳем. Агар кӯдак ҳарф дошта бошад ва волидон орзу дошта бошанд: «Мактаби ҳавлӣ барои мо нест, танҳо як гимназия бо математикаи мукаммал аст!», Мо кӯдакро танҳо мегузорем ва бо волидон кор мекунем.
Таҷрибае, ки писарбачаи 13-сола пешниҳод кардааст
Таҷрибаро писарбача Василий пешниҳод кардааст. 2 ҳафта давом мекунад. Ҳама омодаанд, ки кӯдак дар ин муддат вазифаи хонагиро иҷро намекунад. Ҳеҷ, ҳеҷ гоҳ.
Бо кӯдакони хурдсол, шумо ҳатто метавонед бо муаллим ба созиш бирасед: психолог барои беҳтар кардани вазъият дар оила як таҷриба тавсия дод, пас мо онро кор карда мебароем, мекашем, мекунем, иҷро мекунем. хавотир нашав, Марья Петровна. Аммо гузоред deuces, албатта.
Дар хона чӣ ҳаст? Кӯдак барои дарсҳо нишаста, пешакӣ медонист, ки онҳо иҷро намешаванд. Чунин шартнома. Китобҳо, дафтарҳо, қалам, қалам, блокнот барои лоиҳакашӣ гиред… Барои кор боз чӣ лозим аст? ..
Ҳама чизро паҳн кунед. Аммо ин маҳз БАРОИ ДАРС - ин тамоман лозим нест. Ва ин пешакй маълум аст. НАМЕШАВАД.
Аммо агар шумо ногаҳон хоҳед, пас шумо метавонед, албатта, каме коре кунед. Аммо он комилан ихтиёрӣ ва ҳатто номатлуб аст. Ман тамоми қадамҳои тайёриро анҷом дода, 10 сония дар сари миз нишастам ва, фарз кардем, рафтам, ки бо гурба бозӣ кунам.
Ва чӣ, маълум мешавад, ки ман аллакай ҳама дарсҳоро иҷро кардам ?! Ва ҳоло вақти зиёд нест? Ва касе маро маҷбур накардааст?
Баъд, вақте ки бозиҳо бо гурба ба охир расиданд, шумо метавонед дубора ба сари миз равед. Бинед, ки чӣ мепурсанд. Бифаҳмед, ки оё чизе сабт нашудааст. Дафтар ва китоби дарсиро ба саҳифаи дуруст кушоед. Машқи дурустро пайдо кунед. Ва дигар ҳеҷ чиз НАКУНЕД. Хуб, агар шумо дарҳол чизи оддиеро дидед, ки дар як дақиқа омӯхтан, навиштан, ҳал кардан ё таъкид кардан мумкин аст, пас шумо ин корро мекунед. Ва агар шумо суръатро ба даст оред ва бас накунед, пас чизи дигар ... Аммо беҳтар аст, ки онро барои равиши сеюм гузоред.
Дар асл нақшаи рафтан ба хӯрокхӯрӣ. Ва на дарсҳо ... Аммо ин вазифа кор намекунад ... Хуб, ҳоло ман ба ҳалли GDZ назар мекунам ... Оҳ, ҳамин тавр шуд! Чӣ тавр ман чизеро тахмин накардаам! .. Ва акнун чӣ - танҳо англисӣ боқӣ мемонад? Не, ҳоло ин корро кардан лозим нест. Баъд. Кай дертар? Хуб, акнун ман танҳо ба Ленка занг мезанам... Чаро, вақте ки ман бо Ленка сӯҳбат мекунам, ин англисии беақл ба сарам меояд?
Ва чӣ, маълум мешавад, ки ман аллакай ҳама дарсҳоро иҷро кардам ?! Ва ҳоло вақти зиёд нест? Ва касе маро маҷбур накардааст? Оре, ман, офарин! Модар ҳатто бовар намекард, ки ман аллакай тамом шудаам! Ва он гоҳ ман нигоҳ кардам, тафтиш кардам ва хеле шод шудам!
Ин хо-чагидоест, ки писарону духтарони синфдои 2 то 10, ки дар бораи натичадои тачриба ба ман дисобот доданд.
Аз чорум «наздик шудан ба снаряд» кариб хама вазифаи хонагиашро ичро карданд. Бисёр - пештар, махсусан хурд.