Мундариҷа
Таълими фарогир дар мактабҳои муосир: таҳсилоти ибтидоӣ, умумӣ
Таълими инклюзивии баландсифат дар мактабҳо системаи муқарраршудаи таълимро тағйир медиҳад. Дар муассисаҳои таълимӣ талабот ва стандартҳои нав пайдо мешаванд, ки омӯзишро барои кӯдакони дорои қобилиятҳои гуногун муассиртар мегардонанд. Бо ҷорӣ шудани низоми нав, ҳуҷҷатҳое, ки барои ташкили он заруранд, тағир хоҳанд ёфт.
Таълими фарогир дар мактаб
Барномаи нави таълим ҳам дар синфҳои муштарак ва ҳам дар муассисаҳои таълимии алоҳида амалӣ карда мешавад. Омӯзгорон, равоншиносон ва табибон дар таҳияи барномаи таълимӣ барои кӯдакони имконияташон маҳдуд иштирок мекунанд. Онҳо комиссия ташкил мекунанд, ки кӯдакро тафтиш мекунад. Агар кӯдак маъюб бошад, духтур барномаи барқарорсозиро тартиб медиҳад. Он як ҷузъи ҷудонашавандаи раванди таълим хоҳад шуд. Волидайн дар таҳияи барнома фаъолона иштирок мекунанд.
Таълими фарогир дар мактабҳо қобилияти омӯзиши кӯдаконро беҳтар мекунад
Барои мактабҳои ибтидоӣ, давлат талаботе таҳия кардааст, ки мундариҷаи барномаи таълимиро барои кӯдакони дорои қобилиятҳои гуногун муайян мекунанд. Дар оянда чунин талабот барои хонандагони синфҳои болоӣ муқаррар карда мешавад.
Дохилшавӣ ба мактаби асосӣ
Ҳадафи фарогирӣ ҷалби кӯдакони имконияташон маҳдуд ба иштироки пурра дар ҳаёти мактаб аст. Кӯдакони дорои эҳтиёҷоти гуногун метавонанд дар як мактаб муттаҳид шаванд. Фарогирӣ барои гурӯҳҳои гуногуни донишҷӯён маълумоти босифат фароҳам меорад:
- Кӯдакони маъюб ва маъюбон-онҳо имконият пайдо мекунанд, ки узви комилҳуқуқи даста шаванд, ки ин ҷомеашиносиро дар ҷомеа соддатар мекунад;
- Варзишгарон - мутобиқшавӣ дар як гурӯҳ дар шароити набудани муддати тӯлонӣ дар мусобиқаҳо хеле осонтар мешавад;
- Кӯдакони боистеъдод - ба онҳо муносибати инфиродӣ барои кушодани эҷодиёти онҳо лозим аст.
Вазифаи омӯзгор таълим додани кӯдак аз рӯи қобилияташ хоҳад буд. Ин ба мо имкон медиҳад исбот кунем, ки кӯдакони таълим надошта вуҷуд доранд.
Барномаи таълимии муосир дар мактаби ибтидоии ибтидоӣ
Системаи таҳсилоти фарогир дар марҳилаи гузариш қарор дорад. Тағиротҳо барои амалисозии он идома доранд:
- Омӯзиши махсуси омӯзгорон;
- Рушди технологияҳои педагогӣ;
- Ҷамъоварии адабиёти таълимӣ;
- Қабули стандарт барои кори психологҳои таълимӣ;
- Таҳияи стандарти фаъолияти мураббия.
Омӯзгор ёвари омӯзгор аст. Вазифаи он расонидани кумак ба кӯдакони имконияташон маҳдуд ва маъюбон мебошад. Дар синфи фарогир бояд 2 чунин кӯдак бошад. Бутун жамоа 25 нафар талабадан иборат бўлади.
Фарогирӣ донишҷӯёни дорои қобилиятҳои гуногунро муттаҳид хоҳад кард. Онҳо дар як гурӯҳ кор кардан, муошират кардан ва дӯст шуданро меомӯзанд.