Дисфазия як ихтилоли сохторӣ ва давомдор дар омӯзиш ва рушди забони шифоҳӣ мебошад. Дисфазияҳо, ба монанди дислексия, кӯдакони бидуни таърих, зеҳни муқаррарӣ ва бидуни осеби асаб, мушкилоти ҳассос, нуқсони анатомӣ, ихтилоли шахсият ё норасоии таълим мебошанд.
Яъне
Шумо писар доред? Ба он нигоҳ кунед: мардони хурдсол, аз рӯи омор, назар ба духтарон бештар таъсир мерасонанд.
Намудҳои дисфазия
Ду намуди асосии дисфазия вуҷуд дорад: дисфазияи қабулкунанда (намуди нодир) ва дисфазияи экспрессивӣ.
Дар ҳолати аввал, кӯдак дуруст мешунавад, аммо наметавонад садоҳои забонро таҳлил кунад ва фаҳмад, ки онҳо ба чӣ мувофиқат мекунанд.
Дар ҳолати дуюм, ҷавон ҳар чизеро, ки мешунавад, мефаҳмад, аммо садоҳоеро интихоб карда наметавонад, ки калимаи дуруст ё синтаксиси дурустро ташкил медиҳанд.
Дар баъзе ҳолатҳо, дисфазия метавонад омехта бошад, яъне омезиши ду шакл.
Дар амал, дисфазия барои мубодила, баён кардани фикраш бо дигарон забонро истифода бурда наметавонад. Баръакси қобилияти суханронии ӯ, дигар вазифаҳои олӣ (малакаҳои моторӣ, зеҳн) нигоҳ дошта мешаванд.
Дараҷаҳои вазнинии беморӣ гуногунанд: фаҳмиш, лексика, синтаксисро то дараҷае ба даст овардан мумкин аст, ки интиқоли иттилоот пешгирӣ карда шавад.
Яъне
1% аҳолии мактаб ба ин беморӣ, ки аз оғози омӯзиши забони шифоҳӣ вуҷуд дорад, таъсир мерасонад.
Дисфазия: кадом имтиҳонҳо?
Табиб, агар он аллакай анҷом дода нашуда бошад, баҳодиҳии ЛОР (отоларингология) бо арзёбии шунавоӣ таъин мекунад.
Агар норасоии эҳсосӣ вуҷуд надошта бошад, барои арзёбии пурра ба нейропсихолог ва логопед муроҷиат кунед.
Аксар вақт он аст табобати нутқ ки ба рохи дисфазия ишора мекунад.
Аммо интизор нашавед, ки то синни панҷсолагӣ ташхиси дақиқ ва дақиқ дошта бошед. Дар аввал, логопед ба дисфазияи эҳтимолӣ гумон мекунад ва нигоҳубини мувофиқро таъин мекунад. Вазъияте, ки Ҳелен ҳоло аз сар мегузаронад: ” Томаси 5-соларо 2 сол боз як логопед бо суръати ду сессия дар як ҳафта пайгирӣ мекунад. Вай дар бораи дисфазия фикр карда, ӯро муоина кард. Ба гуфтаи нейропедиатр, гуфтан барвақт аст. Ӯро дар охири соли 2007 дубора мебинад. Ҳоло сухан дар бораи таъхири забон меравад.".
Арзёбии психопсихологӣ ба шумо имкон медиҳад, ки ягон ихтилоли алоқаманд (норасоии рӯҳӣ, норасоии диққат, гиперактивӣ) мавҷуд нест ва намуди дисфазияро муайян кунед, ки фарзанди шумо аз он азоб мекашад. Ба шарофати ин муоина, духтур камбудиҳо ва ҷиҳатҳои бартарии бемори хурдсоли худро муайян мекунад ва барқарорсозии онро пешниҳод мекунад.
Санҷишҳои забон Имтиҳони логопед ба се меҳвари барои сохтан ва ташкили функсияи забонӣ зарурӣ асос ёфтааст: қобилияти мутақобилаи ғайривербалӣ ва муошират, қобилиятҳои маърифатӣ, қобилияти дурусти забонӣ. Ба таври мушаххас сухан дар бораи такрори овозҳо, ритми калимаҳо ва ибораҳо, номҳо аз тасвирҳо ва намоишҳои шифоҳӣ меравад. |
Кадом табобат барои дисфазия?
Пӯшида нест: барои пешрафти он бояд ҳавасманд карда шавад.
Худро бо забони ҳаррӯза, хеле содда, бидуни "кӯдак" ё калимаҳои аз ҳад мураккаб баён кунед.
Кӯдакони гирифтори дисфазия майл доранд, ки баъзе садоҳоро иштибоҳ кунанд, ки ин боиси иштибоҳ шудани маъно мегардад. Истифодаи ёрирасони визуалӣ ё имову ишора барои ҳамроҳии баъзе садоҳо як усулест, ки табибони дар барқарорсозии забон тахассус доранд. Аммо ин «ҳила»-ро, ки метавон дар дарс бо муаллим истифода кард, бо омӯзиши мураккабтари забони имову ишора омехта накунед.
Пешравй кадам ба кадам
Дисфазия як ихтилолиест, ки танҳо метавонад бидуни нопадидшавӣ мусбат инкишоф ёбад. Вобаста ба вазъият пешравй каму беш суст мешавад. Аз ин рӯ, сабр кардан ва ҳеҷ гоҳ таслим шудан лозим аст. Мақсад ба ҳар ҳол ба даст овардани забони комил нест, балки муоширати оптималӣ мебошад.
Мехоҳед дар ин бора байни волидон сӯҳбат кунед? Фикри худро баён кардан, шаҳодати худро овардан? Мо дар https://forum.parents.fr вохӯрем.