Мундариҷа
Мактаб дар 2 сола: афзалиятҳо ва нуқсонҳо
Дар 2-солагӣ кӯдакон аз ҷиҳати эмотсионалӣ барои дохил шудан ба мактаб омода нестанд. Шароити кабул, чунон ки имруз ташкил карда шудааст, ба инкишофи хуби психо-эмоционалии кудак хеле зарарнок аст: синфхои аз хад зиёд бо масъулияти як-ду калонсол, ритмхои бедорхоби -> хоб, садо, нарасидани чой? Хамаи ин дар рузхои хеле тулонй буд.
Маҳз дар синни 3-солагӣ кӯдак бештар эҳтиёҷ ба даст додан ба дигаронро эҳсос мекунад. Пеш аз он, ӯ ба муносибати эмотсионалӣ ва фардӣ бо калонсолон, доя ё референт дар кӯдакистон ниёз дорад. Ҳамин тавр, на ҳатман намуди иҷтимоӣ дар мактаб. Маҳз ҳамин амнияти эҳсосӣ ба ӯ имкон медиҳад, ки дар беҳтарин шароит бо ҷомеа рӯ ба рӯ шавад. Агар ба ӯ дояҳои меҳрубон ва динамикӣ нигоҳубин кунанд, ӯ мунтазам ба як маркази тарканда меравад ё дар оилае, ки ба берун кушода аст, зиндагӣ мекунад, мувозинати байни ниёзҳои эмотсионалии ӯ ва эҳтиёҷоти ҷомеасозӣ комил аст. Ва он гоҳ, бар хилофи эътиқоди маъмул, мактаб шикастани амиқро нишон медиҳад, ҳатто барои кӯдаконе, ки дар яслиҳо нигоҳ дошта мешаванд. Муаллимон мушоҳида карданд, ки баъзе кӯдаконе, ки то ба кӯдакистон дохил шудан дар хона тарбият ёфтаанд, баъзан нисбат ба дигарон хеле зудтар мутобиқ мешаванд. Мутобиқшавии кӯдак ба мактаб на аз намуди нигоҳубини кӯдак, балки аз муҳити эмотсионалӣ ва иҷтимоии ӯ вобаста аст.
Интегратсияи кӯдакони хориҷӣ ба мактаб
Ин нуктаест, ки ҳама розӣ ҳастанд. Кӯдакони хориҷӣ ва муҳоҷир, ки волидайнашон забони фаронсавиро хуб намедонанд, майли барвақт ба кӯдакистон рафтан доранд. Аммо баъзе мутахассисон инро ба миён мегузоранд: ба шарте, ки аз шароити хуби кабул ва чандирии низомномаи мактаб (> курпа,> памперс,> памперс), дар рухияи дарсхо бахра баранд.
Инкишофи забон дар 2 сол
На ҳама коршиносон розӣ ҳастанд. Ба гуфтаи Ален Бентолила, профессори забоншиносии донишгоҳ: «Аз худ кардани забон> ба миёнаравии хайрхоҳ ва серталаб вобаста аст, ки кӯдак аз он баҳра хоҳад бурд. Дар ин синну сол ба ӯ муносибати қариб инфиродӣ бо калонсолон лозим аст, ки мактаб онро пешниҳод намекунад ”(Le Monde). Агнес Флорин, профессори психология ва мутахассиси мактаби 2-сола, баръакс таъкид мекунад, ки "Ҳамаи таҳқиқоти мавҷуда бартарии таҳсили пеш аз 3 солро, ҳадди аққал дар рушди забон нишон медиҳанд" (Le Monde). Ниҳоят, агар кӯдак ҳангоми ворид шудан ба мактаб бо забони нофаҳмо ҳарф назанад ва фикрашро баён накунад, ин мактаб низ метавонад таъсири баръакс дошта бошад, зеро аз сабаби нафаҳмиданаш метавонад дар хориҷ ва банд гардад. .
Омӯзиш ва фаъолият барои кӯдакони навзод
Омӯзгорон дар кӯдакистонҳои хеле барвақт баъзан эҳсос мекунанд, ки барои идоракунии ҳаёти ҳаррӯзаи худ назар ба таълим вақти бештар сарф мекунанд. Бо зиёда аз 20 кӯдак, дар байни сеансҳои либоспӯшӣ ва пӯшидан, мушкилот бо пешоб кардан, гиря кардан ё ҳаяҷон аз хастагӣ, тасаллӣ аз даст рафтан ... вақти сарфшуда ба фаъолият> бештар кам мешавад. Тадқиқотҳои Вазорати маорифи миллӣ ба ин шаҳодат медиҳанд: ба истиснои кӯдакони хориҷӣ ва кӯдакони муҳоҷир, бартарият аз нуқтаи назари дастовардҳои таълимӣ нисбат ба кӯдаки 3-сола дар мактаб хеле паст аст.
Нобаробарии таълимӣ аз рӯи синну сол
Гузориши соли 2001 ин идеяи деринаро рад мекунад. Кӯдаконе, ки дар 2-солагӣ ба мактаб мераванд, назар ба онҳое, ки дар 3-солагӣ ба мактаб мераванд, беҳтар таҳсил намекунанд. Аз тарафи дигар, фарқият дар байни кӯдакони дар 3 сола ва 4 сола ба мактаб рафтан хеле воқеӣ аст.
Таҳсилот: рушди психомоторӣ
Ба акидаи педиатрхо,> агар табиат ичозат дода шавад, ки ба рафти худ равад, камолоти неврологие, ки устухонхоро идора мекунад ва> ба даст овардани тозагй имкон медихад, дар синни 3-солагй ба охир мерасад, гарчанде ки дар баъзе кудакон пештар ба амал ояд. Гап дар сари он аст, ки барои ба богча дохил шудан аз кудак бошуурона ё бе-шуур талаб мекунанд, ки процесси кузаро тезонад. Аз аввал мо маҳдудият ва таълимро мепайвандем.
Хароҷоти молиявӣ ба волидони таҳсилоти ибтидоӣ
Он метавонад барои баъзе кӯдаконе, ки дар кӯдакистон ҷойгиранд ва волидайнашон меъёри ҳадди аксарро пардохт накардаанд, пасттар бошад. Барои дигарон, арзиши ошхона, нигоҳубини кӯдак ва нигоҳубини кӯдак (масалан, аз соати 16 то 30 бегоҳ) ё ҳатто рӯзҳои чоршанбе дар мактаб метавонад гарон ва ҳатто бештар бошад.