Омилҳои асосие, ки ба ташаккули эътиқоди шунавандагон таъсир мерасонанд, ки онҳо бо мутахассисе, ки мавзӯъро мефаҳманд, рӯ ба рӯ мешаванд.
- Пахши тренер. Рафтори дилпуронаи тренер, «чипхо» хунукназарии уро нишон дода, дар тамошобин чунин хиссиётро ба вучуд меоваранд, ки тренер мавзуъро бо камоли кордонй мефахмад.
- Намунаи тақлид ба тренер. Тренереро, ки тамошобинон ҳамчун намунаи ибрат қабул мекунанд, одатан аз ҷониби ин тамошобин на танҳо ҳамчун шахси ҷолиб, балки ҳамчун як мутахассиси баланди ин мавзӯъ қабул мекунанд. Ин ҳатто агар мураббӣ дар як масъалаи мушаххас нокифоя бошад, рӯй медиҳад.
- Пур кардани маълумоти корӣ. Кам об маънои эхтироми бештар ба мураббиро дорад.
- Муҳимияти мундариҷа (интихоби он чизе, ки ба ин одамон лозим аст).
- Шакли пешниҳод. Варақаҳои хуб омодашуда, истифодаи таҷҳизоти проексиявӣ, пешниҳоди мавод дар Power Point лаҳзаҳое мебошанд, ки эҳтироми мураббиро ҳамчун мутахассис дар ин масъала зиёд мекунанд. Агар тренер тахмин кунад, ки ба ин аудитория чӣ ниёз дорад — истифодаи истилоҳоти махсус ё услуби оддии (тиҷоратӣ) муаррифӣ, ӯ аз ҷониби шунавандагон ҳамчун мутахассиси касбӣ баҳои баландтар хоҳад гирифт.
- Амиқ донистани мавзӯъ, осонии ҷавоб ба саволҳои параллелӣ ва душвор.
Ҳамагӣ: Агар ин тавр бошад, иштирокчиён дониши мувофиқ ва амиқ мегиранд.