Кӯдак бояд вақти хӯрокхӯриро бо лаззат алоқаманд кунад ва намуди ҷолиби табақ метавонад роҳи дарозеро тай кунад. Презентатсияҳои бозӣ ба осонӣ иҷро мешаванд ва тасаввуроти ӯро бармеангезанд. Буридаҳои сабзавот, чӯбчаҳои хурд, ҳалқаҳо, бо шаклҳо ва рангҳо бозӣ кунед, то дар табақи кӯдаки худ ҳикояро нақл кунед. Таҳқиқот¹ инчунин мушоҳида кардааст, ки кӯдакон сабзавоти хурдро афзалтар медонанд, аз ин рӯ, ба қисмҳои хурд буридан фоидаовар аст. Инчунин мумкин аст, ки ҳангоми хӯрокхӯрӣ бозиҳо ихтироъ кунанд, то ӯро боз ҳам бештар шод кунанд. Аз ин рӯ, дар ин маврид шарм надоред, ки тасаввуроти худро талаб кунед.

Моризет Д., Рафтори хӯрокхӯрии кӯдакони аз 8 то 11 сола: омилҳои маърифатӣ, сенсорӣ ва вазъиятӣ, саҳ.44, 2011