Шояд номи устодон ва дӯстони мактабхонамонро фаромӯш кунем, аммо номи онҳое, ки дар кӯдакӣ моро хафа кардаанд, дар ёди мо абадӣ боқӣ мемонад. Психологи клиникӣ Барбара Гринберг даҳ сабабро нақл мекунад, ки чаро мо таҳқиркунандагони худро такрор ба ёд меорем.
Аз дӯстони худ дар бораи шикоятҳои кӯдакии онҳо пурсед ва шумо хоҳед фаҳмид, ки "арвоҳҳои гузашта" на танҳо шумо азоб мекашед. Ҳар кас чизеро дар хотир дорад.
Рӯйхати даҳ сабабе, ки чаро мо хафаҳоро фаромӯш карда наметавонем, барои бисёриҳо дидан муфид аст. Калонсолоне, ки дар кӯдакӣ мавриди таҳқир қарор гирифтаанд, то бифаҳманд, ки бо онҳо чӣ шудааст ва ҳамин тавр мушкилоти кунунии худро ҳал кунанд. Кӯдакон ва наврасоне, ки дар мактаб мавриди таҳқир қарор мегиранд, то бифаҳманд, ки чаро ин ҳодиса рӯй медиҳад ва кӯшиш мекунанд, ки ба зӯроварон муқобилат кунанд. Нихоят, ба ташаббускорон ва иштироккунан-дагони тахкир, ки дар бораи осеби амике, ки ба онхое, ки тахкир мекунанд, мулохиза карда, рафтори онхоро тагьир диханд.
Ба гунахгорони мо: чаро мо шуморо фаромуш карда наметавонем?
1. Шумо зиндагии моро тоқатфарсо кардед. Ба шумо писанд набуд, ки касе либоси «нодуруст» мепӯшад, хеле баланд аст ё кӯтоҳ, фарбеҳ ё борик, хеле оқил ё беақл. Мо аллакай аз донистани хислатҳои худ нороҳат будем, аммо шумо ҳам дар назди дигарон моро масхара кардан гирифтед.
Шумо дар пеши назари мардум моро хору залил кардед, зарурати ин хориро хис кардед, нагузоштед, ки мо осоиштаю хушбахтона зиндагй кунем. Ин хотираҳоро нест кардан мумкин нест, ҳамон тавре ки аз эҳсоси эҳсосоти бо онҳо алоқаманд даст кашидан ғайриимкон аст.
2. Мо дар ҳузури шумо нотавон ҳис мекардем. Вакте ки моро хамрохи дустон захролуд кардед, ин бечорагй чандин маротиба зиёд шуд. Аз хама бадтараш он буд, ки мо дар ин нотавонбинй худро гунахкор хис мекардем.
3. Шумо моро танҳоии даҳшатнок ҳис кардед. Бисёриҳо дар хона гуфта наметавонистанд, ки шумо бо мо чӣ кардед. Агар касе ҷуръат кунад, ки бо волидони худ нақл кунад, ӯ танҳо маслиҳати бефоида мегирифт, ки набояд диққат диҳад. Аммо чй тавр кас ба манбаи азобу тарсу вахм пай набарад?
4. Шумо ҳатто дар хотир надоред, ки чӣ мо аксар вакт дарсхоро мегуза-рондем. Саҳарҳо шикамамон дард мекард, ки ба мактаб мерафтем ва азобу машаққат мекашидем. Шумо ба мо азобҳои ҷисмонӣ овардед.
5. Эҳтимол шумо ҳатто дарк намекардед, ки шумо чӣ қадар тавоно ҳастед. Шумо боиси изтироб, депрессия ва бемории ҷисмонӣ гардидед. Ва ин мушкилот баъди хатми мактаби миёна аз байн нарафтанд. Агар шумо ҳеҷ гоҳ дар атроф намебудед, мо чӣ қадар солимтар ва оромтар мешудем.
6. Шумо минтақаи бароҳатии моро гирифтаед. Барои бисёре аз мо, хона беҳтарин ҷой набуд ва мо ба мактаб рафтанро дӯст медоштем… то он даме, ки шумо моро шиканҷа надиҳед. Шумо ҳатто тасаввур карда наметавонед, ки кӯдакии моро ба чӣ ҷаҳаннам табдил додед!
7. Аз сабаби шумо мо ба одамон бовар карда наметавонем. Баъзеи мо шуморо дуст медонистанд. Аммо чӣ тавр дӯсте метавонад чунин рафтор кунад, овозаҳо паҳн кунад ва дар бораи шумо ба одамон суханони даҳшатнок нақл кунад? Ва чӣ тавр ба дигарон бовар кардан мумкин аст?
8. Шумо ба мо имкон надодед, ки дигар шавем. Бисёре аз мо то ҳол бартарӣ медиҳанд, ки «хурд», ноаён, шармгин боқӣ монем, ба ҷои он ки коре барҷаста кунем ва диққати худро ба худ ҷалб кунем. Шумо ба мо таълим додед, ки аз байни мардум фарқ накунем ва мо аллакай дар калонсолӣ бо душворӣ қабул кардани хислатҳои худро ёд гирифтем.
9. Аз сабаби шумо дар хона мушкилӣ доштем. Ғазаб ва асабоният, ки барои шумо буд, дар хона ба болои бародарону хоҳарони хурдсол паҳн шуд.
10. Ҳатто барои онҳое, ки муваффақ шудаем ва дар бораи худ эҳсоси мусбӣ карданро ёд гирифтаем, ин хотираҳои кӯдакӣ ниҳоят дардоваранд. Вақте ки фарзандони мо ба синни таҳқир мерасанд, мо низ аз таҳқир шудан хавотир мешавем ва ин изтироб ба фарзандони мо мегузарад.