Психология

Волидон ба рафтори ночиз ва масхарабозии кӯдакон аҳамият надода, хеле оқилона рафтор мекунанд. Ин ба кӯдак таълим медиҳад, ки ин гуна найрангҳо диққати худро ба худ ҷалб карда наметавонанд ва дар натиҷа, ӯ гумон аст, ки дигар чунин рафтор кунад. Бо вуҷуди ин, баъзе амалҳоро нодида гирифтан мумкин нест.

Дар таҷрибаи даҳсолаи худ, терапевти оилавӣ Лианн Эвила якчанд мушкилоти рафтори кӯдаконро муайян кардааст, ки вокуниши фаврии волидайнро талаб мекунанд.

1. Ӯ суханро қатъ мекунад

Кӯдаки шумо аз чизе ба ҳаяҷон меояд ва мехоҳад дарҳол дар бораи он сӯҳбат кунад. Агар шумо ба ӯ иҷозат диҳед, ки ба сӯҳбат дахолат кунад ва сухани шуморо қатъ кунад, пас шумо равшан мегӯед, ки ин ҷоиз аст. Пас, шумо ба фарзандатон таълим намедиҳед, ки дар бораи дигарон фикр кунад ва барои худ коре биҷӯяд. Дафъаи дигар кӯдакатон кӯшиш мекунад, ки сухани шуморо халалдор кунад, ба ӯ бигӯед, ки шумо банд ҳастед. Пешниҳод кунед, ки ӯ чӣ бозӣ карда метавонад.

2. муболига мекунад

Ҳама чиз аз чизҳои хурд оғоз мешавад. Дар аввал мегуяд, ки сабзавоташро тамом кардааст, гарчанде ки дар асл базӯр даст нарасонд. Ин дурӯғи кӯчак, албатта, ба касе зарари хосае намерасонад, аммо ба ҳар ҳол суханони кӯдак ба воқеият мувофиқат намекунанд. Шояд шумо фикр кунед, ки ин сафсата аст, аммо майли дурӯғгӯӣ метавонад бо мурури замон афзоиш ёбад.

Дуруст, бояд дар хотир дошт, ки кӯдак дар синни ду-чорсолагӣ ҳанӯз дарк намекунад, ки ҳақиқат ва дурӯғ чист. Вақте ки кӯдакон ҳақиқатро мегӯянд, таъриф кунед. Ба онҳо ростқавл буданро таълим диҳед, ҳатто вақте ки ин ба онҳо дучор мешавад.

3. Вай вонамуд мекунад, ки намешунавад

Шумо набояд такроран аз кӯдак хоҳиш кунед, ки бозичаҳоро гузорад ё ба мошин савор шавад. Нодида гирифтани дархостҳои шумо аз ҷониби ӯ мубориза барои қудрат аст. Бо мурури замон, ин танҳо бадтар мешавад.

Дафъаи дигар ба шумо лозим меояд, ки аз писар ё духтаратон чизе талаб кунед, ба назди фарзандатон равед ва ба чашмони ӯ нигоҳ кунед.

Ӯро маҷбур кунед, ки бигӯяд: "Хуб, модар (падар)." Агар фарзанди шумо телевизор тамошо кунад, шумо метавонед онро хомӯш кунед. Агар лозим бошад, ҳамчун ҷазо, шумо метавонед кӯдакро аз вақтхушӣ маҳрум кунед - масалан, вақти сарфшударо дар гаҷетҳо аз як соат то ним соат кам кунед.

4. Вай дар давоми бозихо хеле дагал аст.

Агар писари калонии шумо бародари хурдиашро латукӯб кунад, табиист, ки шумо дахолат мекунед. Аммо шумо наметавонед ба зуҳуроти камтар равшани таҷовуз чашм пӯшед - масалан, агар ӯ бародарашро тела диҳад ё ба ӯ эътибор надиҳад. Аз ин гуна рафтор бояд дар хурдсолй даст кашид, вагарна баъдтар бадтар мешавад. Агар шумо ба фарзандатон иҷозат диҳед, ки чунин рафтор кунад, пас гӯё ба ӯ нишон диҳед, ки озор додани дигарон ҷоиз аст.

Писаратро як сӯ бардор ва ба ӯ фаҳмон, ки ин тавр нест. Нагузоред, ки ӯ бо бародарону хоҳарони хурдӣ бозӣ кунад, то даме ки бо онҳо рафтори дурустро ёд надиҳад.

5. Бе напурсида шириниро мегирад

Ин қулай аст, вақте ки писар ё духтар чизе хӯрда гирифта, ба шумо халал нарасонад, телевизорро даргиронед. Вақте ки кӯдаки дусола ба кукие, ки рӯи миз хобидааст, дароз мекунад, он зебо менамояд. Дар акси ҳол, ба назар мерасад, ки вақте ӯ дар синни ҳаштсолагӣ дар як зиёфат бидуни иҷозат ба гирифтани шириниҳо шурӯъ мекунад. Дар хона қоидаҳои муайянро муқаррар кардан ва боварӣ ҳосил кардан лозим аст, ки кӯдакон онҳоро хуб медонанд.

6. Ӯ дағал аст

Кӯдакон метавонанд аз синни томактабӣ дағалӣ сар кунанд. Ба рафтори волидайн тақлид мекунанд ва ба аксуламали онҳо менигаранд. Волидайн аксар вақт аҳамият намедиҳанд, фикр мекунанд, ки ин кор мегузарад. Аммо, агар шумо ба фарзандатон иҷозат диҳед, ки беэҳтиромӣ рафтор кунад, бо мурури замон вазъ аз назорат берун мешавад.

Ба кӯдак бигзоред, ки шумо мебинед, ки чӣ гуна ӯ чашмони худро беэътиноӣ мекунад. Муҳим аст, ки ӯ аз рафтори худ шарм кунад. Ҳамзамон фаҳмонед, ки шумо розӣ мешавед, ки бо ӯ сӯҳбат кунед, вақте ки ӯ омода аст, ки бо хушмуомила ва эҳтиром сӯҳбат кунад.

Дин ва мазҳаб