Мундариҷа
Чӣ гуна бояд сабр ва таваҷҷӯҳро дар кӯдак инкишоф дод
Кӯдаки ноором маълумоти навро хуб аз худ намекунад, ҳангоми таҳсил бо мушкилот дучор мешавад ва кори оғозкардаашро ба охир намерасонад. Дар оянда, ин барои касб ва зиндагии ӯ бад аст. Истодагарии кӯдакро аз хурдӣ тарбия кардан лозим аст.
Истодагарӣ ва таваҷҷӯҳи кӯдакро аз гаҳвора чӣ гуна бояд инкишоф дод
Кӯдаконе, ки 5 дақиқа ором нишаста наметавонанд, пайваста ба чизе таваҷҷӯҳ зоҳир мекунанд, онҳо ҳама чизро зуд дарк мекунанд ва дар аввал волидони худро бо дастовардҳо шод мекунанд. Ҳамин ки фишорҳо ба роҳ рафтан оғоз мекунанд, нооромии онҳо бештар зоҳир мешавад ва на танҳо ба волидон нороҳатӣ меорад. Чунин кӯдакон ба як мавзӯъ тамаркуз карда наметавонанд, онҳо зуд аз бозӣ хаста мешаванд, аксар вақт машғулияташонро иваз мекунанд ва майзадагӣ мекунанд.
Бозиҳо ба инкишофи истодагарӣ дар кӯдак мусоидат мекунанд
Беҳтар аст, ки суботкориро аз таваллуд инкишоф диҳед, бозиҳоеро интихоб кунед, ки тамаркузро талаб кунанд, кӯдакро дар ҷараёни кор таваҷҷӯҳ кунанд ва пайваста дар бораи амалҳои худ шарҳ диҳанд. Оҳиста -оҳиста кӯдак бештар ва бештар мушоҳида мекунад, ки бо шавқ чӣ рӯй дода истодааст. Ба кӯдакатон мунтазам китоб хонед, бо ӯ сӯҳбат кунед, ба расмҳо нигоҳ кунед. Маълумоти навро аз ҳад зиёд пур накунед, ҳама бозиҳоро ба охир расонед, малакаҳои ҳосилшударо рӯзи дигар мустаҳкам кунед.
Бозиҳои рушдёбанда барои кӯдакони аз 3 то 6 сола муфиданд, масалан моделсозӣ, муаммоҳо, конструкторҳо, муаммоҳо ва ребусҳо. Бо фарзандатон вазифаҳои душворро иҷро кунед, ҳамеша барои натиҷа ситоиш кунед ва камтар танқид кунед. Илова бар ин, дар ин синну сол кӯдак бояд ба реҷаи ҳаррӯза ва тоза кардани ҳуҷра одат кунад. Кӯдаки худро бо худ танҳо нагузоред, дар назди компютер ё дар назди телевизор, дар ивази он бозии ҷолиби ҷолиб пешниҳод кунед.
Боварӣ ҳосил кунед, ки барои бозиҳои берунӣ дар ҳавои тоза вақт ҷудо кунед, барои кӯдак партофтани энергия муҳим аст.
Омӯзиш ба омӯзонидани суботкорӣ ва инкишоф додани таваҷҷӯҳ дар хонандагони хурдсол кӯмак хоҳад кард. Кӯдакон бояд шеърҳоро аз ёд кунанд, супоришҳои хурди волидонро иҷро кунанд, ки тамаркузро талаб мекунанд. Расмкашӣ, ҳунарҳои дастӣ ва мусиқӣ хотира ва таваҷҷӯҳро хуб инкишоф медиҳанд. Кӯдакро ба доирае, ки ба ӯ шавқовар аст, номнавис кунед.
Маслиҳати омӯзгорон оид ба тарзи инкишоф додани истодагарӣ дар кӯдак
Ҳангоми бозӣ кӯдак кӯдакро меомӯзад ва меомӯзад. Аз тавсияи омӯзгорон истифода бурда таваҷҷӯҳи кӯдакро аз хурдӣ инкишоф диҳед:
- Бояд бозичаҳо зиёд набошанд. Ба кӯдакатон дар як вақт як тӯда бозичаҳо надиҳед. 2-3 барои ӯ кофӣ аст, ки танҳо ба онҳо тамаркуз кунад. Боварӣ ҳосил кунед, ки чӣ тавр бо ҳар як бозӣ карданро нишон диҳед ва шарҳ диҳед. Бозичаҳоро танҳо вақте иваз кунед, ки кӯдак бозӣ бо бозичаҳои қаблиро ёд гирад.
- Бозиҳоро аз оддӣ то мураккаб интихоб кунед. Агар кӯдак фавран аз ӯҳдаи ин вазифа баромада бошад, пас дафъаи оянда ин корро душвор мекунад. Натиҷаи бадастомадаро қатъ накунед.
- Дарсҳо бояд ҷолиб бошанд. Кӯдаки худро бодиққат тамошо кунед, он бозиҳоеро, ки ба ӯ ҷолибанд, пешниҳод кунед. Масалан, агар писарбача мошинҳо ва ҳама чизҳои ба он марбутро дӯст медорад, аз ӯ хоҳиш кунед, ки байни тасвирҳое, ки дар он мошинҳо кашида шудаанд, чанд фарқият пайдо кунад.
- Вақти дарсҳоро ба таври возеҳ маҳдуд кунед. Барои кӯдакони то яксола 5-10 дақиқа кофӣ аст, барои кӯдакони синни томактабӣ барои анҷом додани супориш 15-20 дақиқа вақт лозим аст. Танаффусро фаромӯш накунед, аммо ҳамеша он чизеро, ки оғоз кардед, иҷро кунед.
Илова бар ин, ҳамеша ба фишорҳо кумак кунед ва кӯшиш кунед, ки ҳар рӯз ба кӯдак дар аксари корҳо эътимод кунед. Ҳамин тавр, ба таври ноаён, бидуни истерика, ӯ истодагариро меомӯзад ва таваҷҷӯҳро инкишоф медиҳад.
Кӯшиш кунед, ки вақтро беҳуда сарф накунед, кӯдаки худро аз хурдӣ инкишоф диҳед, дар ҳама кор ба ӯ намуна бошед. Ҳамеша як лаҳза барои якҷоя бозӣ кардан, ба ваъдаҳои худ вафо кунед ва ҳама чиз кор хоҳад кард.