Вазифаи психология аз шарх додани рафтори одамони гуногун, тавсифи рафтори одамони синну соли гуногун дар вазъиятхои гуногун иборат аст. Аммо ба одамон чй тавр ёрй расондан ба инкишоф додан, омухтан, онхоро тарбия кардан лозим аст, то ки онхо одамони сазовор гарданд — ин психология не, балки ба маънои катъй педагогика аст. Шарҳ ва тавсиф, тавсияҳо оид ба истифодаи техника - ин психология аст. Ташаккул ва тарбия, усулхои таъсир ва технология — ин аст педагогика.
Гузаронидани тадқиқот, санҷидани он, ки кӯдак то чӣ андоза ба мактаб омода аст, психология аст. Ба мактаб тайёр кардани кудак педагогика аст.
Психолог метавонад танҳо дар сари миз нишинад, изҳор кунад, баҳо диҳад, тавсиф кунад ва шарҳ диҳад, дар беҳтарин ҳолат барои онҳое, ки худашон бо одамон коре мекунанд, тавсияҳо пешниҳод кунанд. Психолог метавонад ба фаъолияти мутақобила танҳо барои омӯзиш ворид шавад, на барои тағир додани чизе дар инсон. Воқеан бо дасти худ коре кардан, воқеан ба одам таъсир расонидан, одамро тағир додан — ин аллакай як касб аст: педагогӣ.
Психолог дар фаҳмиши имрӯза як махлуқи бебозуғ аст.
Имрӯз равоншиносони амалӣ, ки дар назди худ ҳадафҳои педагогӣ гузоштаанд, худро ба оташ дучор мекунанд. Педагогика аз он начот медихад, ки вай бачагони хурдсолро тарбия мекунад. Ҳамин ки мо ба тарбияи волидайн мегузарем, дарҳол як қатор саволҳои душвор ба миён меоянд: «Кӣ ба шумо иҷозат додааст, ки муайян кунед, ки шахси мушаххас чӣ гуна бояд зиндагӣ кунад? Дар кадом асос шумо ҳуқуқ доред, ки барои инсон чӣ бад ва чӣ хуб аст? ин одамон?»
Бо вуҷуди ин, барои равоншиноси амалӣ ҳамеша як роҳи халосӣ вуҷуд дорад: рафтан ба психокоррекция ё психотерапия. Вақте ки кӯдак ё калонсолон аллакай ошкоро бемор аст, пас мутахассисонро даъват мекунанд: кӯмак кунед! Воқеан, психологияи амалӣ, ҳадди аққал дар Русия, маҳз аз фаъолияти психотерапевтӣ таваллуд шудааст ва то имрӯз психологи машваратиро бештар психотерапевт меноманд.
Дар соҳаи психологияи амалӣ, шумо метавонед ҳам ҳамчун мушовир ва ҳам ба ҳайси тренер кор кунед, дар ҳоле ки интихоби асосӣ боқӣ мемонад: оё шумо бештар психотерапевт ҳастед ё бештар муаллим? Шумо табобат мекунед ё таълим медиҳед? Аксар вақт ин интихоб дар самти психотерапия сурат мегирад.
Дар аввал, ин хеле ошиқона ба назар мерасад: "Ман ба одамон дар ҳолатҳои душвор кӯмак мекунам", ба зудӣ рӯъё пайдо мешавад, ки психолог-мушовир ба осонӣ ба корманди хадамоти ҳаёт табдил меёбад ва намунаҳои пӯсидаро зуд таъмир мекунад.
Бо вуҷуди ин, ҳар сол дарки афзоянда вуҷуд дорад, ки бояд аз кӯмаки мустақим ба одамони гирифтори мушкилот ба пешгирӣ, пешгирии пайдоиши мушкилот гузаштан лозим аст. ки бо психологияи тараккиёт машгул шудан зарур аст, ки махз хамин самти ояндадорест, ки одами нав ва чамъияти навро ба вучуд меоварад. Психолог бояд муаллим шуданро ёд гирад. Нигаред →
Вазифаи педагогии равоншинос
Психолог-педагог одамонро ба рушду инкишоф даъват мекунад, нишон медиҳад, ки чӣ гуна қурбонӣ нашавед, чӣ гуна бояд Муаллифи ҳаёти худ шавед.
Психолог-педагог касест, ки ба зиндагии одамон маъние, ки баъзан аз ёдашон фаромӯш мешавад, ворид мекунад ва мегӯяд, зиндагӣ неъмати бебаҳост, ки худи далели он хушбахтии бузургтарин аст. Нигаред →