Чаро кӯдак хобҳои шабона, психолог, психотерапевт дорад

Ба назари шумо чунин менамояд, ки ин ҳама сафсата аст, чизи даҳшатовар ва танҳо хоҳишҳо нест, аммо барои кӯдак тарсҳои шабона хеле ҷиддӣ мебошанд.

Агар кӯдак зуд -зуд хобҳои даҳшатнокро бинад, аз хоб бедор шавад ва ашк мерезад, ба он чизе ки хоб дидааст, ханда накунед. Дар бораи он фикр кунед, ки чаро ин тавр шуда истодааст. Чӣ метавонад бошад, мефаҳмонад коршиноси мо - равоншинос, психотерапевт Айна Громова.

"Сабаби асосии хобҳои бад ташвиши зиёд аст. Вақте ки кӯдак доимо дар ташвиш ва афсурдагӣ аст, тарс ҳатто шабона аз байн намеравад, зеро майна кори худро идома медиҳад. Онҳо шакли даҳшатнокро мегиранд. Қаҳрамонони он аксар вақт ҳаюлоҳо ва бадкорон аз афсонаҳо ва карикатураҳо мебошанд. Кӯдак метавонад дар экран чизи даҳшатоварро бубинад ва шаби дигар оромона хоб кунад, аммо агар филм таассурот бахшад, боиси вокуниши эмотсионалӣ шавад, қаҳрамонон, қитъа дар як рӯз ва ҳатто пас аз як ҳафта дар хоби бад таҷассум меёбанд, "Мегӯяд духтур.

Бештари вақт, хоби шабона кӯдакро дар давраи бӯҳронҳои синну солӣ ё тағироти ҷиддии зиндагӣ, хусусан дар синни 5-8-солагӣ, вақте ки кӯдак фаъолона муошират мекунад, ба изтироб меорад.

Pursuit

Кӯдак дар хоб мебинад, ки шахси номаълум ӯро шикор мекунад: як ҳаюло аз карикатура ё шахс. Кӯшишҳои бартараф кардани тарс, пинҳон шудан аз он баъзан бо чунин сюжет орзуҳо ҳамроҳӣ мекунанд. Сабабҳои хобҳои шабона дар кӯдаки таъсирбахш аксар вақт ихтилофи оилавӣ, моҷароҳое мебошанд, ки боиси фишори шадид мешаванд.

Аз баландиҳои баланд афтидан

Аз ҷиҳати физиологӣ, хоб бо нокомии дастгоҳи вестибулярӣ алоқаманд аст. Агар ҳама чиз бо саломатӣ муқаррарӣ бошад, эҳтимол дорад, ки кӯдак аз тағирот дар ҳаёт ташвиш мекашад ва дар бораи он чӣ дар оянда бо ӯ рӯй медиҳад, нигарон аст.

ҳамла

Идомаи қитъа бо таъқиб. Кӯдак аз вазъиятҳое нигарон аст, ки ба онҳо таъсир карда наметавонад. Ба назари ӯ чунин менамояд, ки мушкилот тарзи муқаррарии зиндагиро хароб мекунанд.

Агар кӯдаке дар нисфи шаб ба назди шумо ояд, аз як даҳшати дигар шикоят кунад, пурсед, ки чӣ хоб дидааст ва маҳз чӣ чиз ӯро тарсондааст. Нахандед, нагӯед, ки тарсидан аҳмақона аст. Ҷониби ӯро бигиред: "Агар шумо мебудед, ман ҳам метарсидам." Ба кӯдак хабар диҳед, ки аз чизе тарсидан лозим нест, фаҳмонед, ки шумо ҳамеша ӯро муҳофизат хоҳед кард. Сипас диққататонро ба чизи хубе равона кунед, нақшаҳои худро барои фардо ёдрас кунед ё бозичаҳои дӯстдоштаи худро ба дасти худ диҳед. Боварӣ ҳосил кунед, ки ӯ ором шудааст ва ба хоб меравад. Дар як бистар мондан арзанда нест: кӯдак бояд фазои шахсии худро дошта бошад, шумо бояд хонаи худро дошта бошед.

Ин на танҳо хобҳои даҳшатбор аст, ки изтироби зиёдро нишон медиҳад. Барои кӯдак муошират кардан бо дигарон душвор буда метавонад ва аксар вақт мушкилоти энурез, дудилагӣ ва рафтор сар мешаванд. Оё шумо аломатҳоро мушоҳида кардед? Рафтори худро таҳлил кунед. Кӯдак ҳама чизро мисли исфанҷеро аз худ мекунад, эҳсосоти дигаронро мехонад. Бо кӯдак ҷанҷол накунед, аз ҳамсаратон шикоят накунед ва онро ҳамчун василаи муомилот истифода набаред. Муносибати боэътимод барқарор кунед, эътимод ҳосил кунед, ки шумо метавонед бо мушкиле назди шумо оед ва шумо кӯмак хоҳед кард, на ба масхара кардан ё қасам хӯрдан.

Реҷаи возеҳи ҳаррӯза низ муҳим аст - чанд соат пеш аз хоб шумо наметавонед планшет ва телефонатонро истифода баред. Дар Интернет, шабакаҳои иҷтимоӣ, бозиҳо, бисёр аломатҳои визуалӣ, маълумоте мавҷуданд, ки майна онҳоро коркард мекунад. Ин боиси хастагӣ ва вайроншавии хоб мегардад.

Соати охирини пеш аз хобро дар фазои ором гузаронед. Шумо набояд филмҳоро тамошо кунед, онҳо метавонанд кӯдаки шуморо ба хашм оранд. Китоб хонед ё мусиқӣ гӯш кунед, табобатро тартиб диҳед. Беҳтар аст, ки афсонаҳо дар бораи Баба Яга ва дигар бадкирдоронро рад кунед.

Пеш аз хоб рафтан як маросими муайянро иҷро кунед ва риоя кунед. Розӣ шавед, ки агар шумо кӯдакро як ба як гузошта, ҳамаи аъзоёни оила онро риоя кунанд.

Пеш аз хоб рафтан ба кӯдак эҳсосоти ламсӣ лозим аст, барои ӯ меҳру муҳаббат пайдо кардан, гарм шудан муҳим аст. Ӯро ба оғӯш гиред, достонро хонед, дасташро сила кунед.

Ба фарзандатон истироҳат карданро таълим диҳед. Дар бистар ё қолин хобед ва бигӯед: "Вонамуд кунед, ки шумо хирси бозича ҳастед." Пурсед, ки тасаввур кунед, ки чӣ тавр пойҳо, дастҳо ва сараш дар навбати худ истироҳат мекунанд. Чанд дақиқа барои кӯдаки томактабӣ худро ором ҳис кардан кифоя аст.

Дин ва мазҳаб