Чаро кӯдаки маъюб бояд ба мактаби муқаррарӣ равад?

Чаро ба мо мактаб лозим аст

Таня Соловьева дар хафтсолагй ба мактаб рафт. Модараш Наталя мутмаин буд, ки бо вуҷуди ташхиси сутунмӯҳра ва ҷарроҳии сершумори пой ва сутунмӯҳрааш, духтараш бояд ҳамроҳи кӯдакони дигар таҳсил кунад.

Ҳамчун як равоншиноси таълимӣ, Наталя медонист, ки таҳсил дар хона метавонад ба бунбасти иҷтимоӣ ва набудани малакаҳои муошират дар кӯдак оварда расонад. Вай кӯдаконро дар таҳсил дар хона мушоҳида кард ва дид, ки онҳо чӣ қадар ба даст намеоранд: таҷрибаи ҳамкорӣ, фаъолиятҳои гуногун, имкони исботи худ, мубориза бо нокомиҳо ва хатогиҳо.

Антон Анпилов, равоншиноси таҷрибавӣ, мутахассиси пешбари Бунёди Спина Бифида мегӯяд: "Камбудии асосии омӯзиш дар хона ин имконнопазирии иҷтимоикунонии комили кӯдак аст". — Ичтимой барои муошират имконият медихад. Шахси дорои малакаҳои муоширатнашуда дар муносибатҳо ва эҳсосот суст аст, рафтори одамони дигарро нодуруст шарҳ медиҳад ё танҳо аломатҳои шифоҳӣ ва ғайривербалии ҳамсӯҳбатонро нодида мегирад. Дараљаи пасти иљтимоїшавї дар кўдакї ба инзивої дар синни калонсолї оварда мерасонад, ки ба равони инсон таъсири бад мерасонад». 

Бояд фаҳмид, ки кӯдак барои таҳсили хуб ба мактаб ниёз надорад. Мактаб пеш аз ҳама қобилияти омӯхтанро таълим медиҳад: стратегияҳои омӯзиш, идоракунии вақт, қабули хатогиҳо, тамаркуз. Омӯзиш таҷрибаи рафъи монеаҳо аст, на аз худ кардани донишҳои нав. Ва маҳз аз ҳамин сабаб кӯдакон мустақил мешаванд.

Ҳамин тариқ, мактаб ояндаи кӯдаконро ташаккул медиҳад. Дар мактаб тачрибаи муошират меомузанд, кори худро ба накша мегиранд, тарзи дуруст идора кардани захирахо, барпо намудани муносибатхоро меомузанд ва аз хама мухимаш ба худ боварй хосил мекунанд.

Хона беҳтарин аст?

Таня аз тачрибаи худ медонад, ки таълими хонагй чй камбудихо дорад. Таня баъди чаррохй на истодан ва на нишастан, танхо хобида метавонист ва дар хона монд. Ҳамин тавр, масалан, духтарак дарҳол ба синфи якум рафта натавонист. Дар моҳи августи ҳамон сол, пои вай варам кард - боз як такрор, варами calcaneus. Табобат ва барқароршавӣ тамоми соли хониш давом кард.

Онхо хатто нахостанд, ки Таня 1 сентябрь ба хатти мактаб равад, аммо Наталья муяссар шуд, ки духтурро бовар кунонад. Баъди хат Таня фавран ба палата баргашт. Пас аз он вайро ба беморхонаи дигар, сипас ба севвум интиқол доданд. Моҳи октябр Таня дар Маскав аз муоина гузашт ва дар моҳи ноябр ӯро ҷарроҳӣ карданд ва ба муддати шаш моҳ дар пояш гипс гузоштанд. Тамоми ин муддат вай дар хона таҳсил мекард. Танҳо дар фасли зимистон духтарча метавонист дар синфхона ба дарсҳо равад, вақте ки модараш ӯро бо чана аз байни барф ба мактаб мебарад.

Дарси хонагӣ нимаи дуюми рӯз сурат мегирад ва то ин вақт омӯзгорон баъди дарс хаста мешаванд. Ва чунин мешавад, ки муаллим тамоман намеояд — аз маслихатхои педагогй ва дигар чорабинихо.

Хамаи ин ба сифати таълими Таня таъсир расонд. Вақте ки духтар дар мактаби ибтидоӣ буд, осонтар буд, зеро дар он як муаллим иштирок мекард ва ҳама фанҳоро таълим медод. Дар давраи таҳсили мактаби миёнаи Таня вазъият бадтар шуд. Ба хона танхо муаллими забои ва адабиёти рус, инчунин муаллими математика омад. Муаллимони боқимонда кӯшиш карданд, ки аз «дарсҳои» 15 дақиқа дар Skype халос шаванд.

Хамаи ин Таняро водор кард, ки дар фурсати аввал ба мактаб баргардад. Муаллимон, роҳбари синфаш, ҳамсинфонашро пазмон шуд. Аммо бештар аз ҳама, вай имкони муошират бо ҳамсолон, иштирок дар чорабиниҳои беруназсинфӣ, узви як даста буданро аз даст дод.

Тайёрй ба мактаб

Дар синни томактабӣ, Таня бо таъхир дар рушди нутқ ташхис карда шуд. Баъди дидани як катор мутахассисон ба Наталья гуфтанд, ки Таня дар мактаби мукаррарй хонда наметавонад. Аммо зан тасмим гирифт, ки ба духтараш имкониятҳои ҳадди аксар барои рушд диҳад.

Он солҳо барои кӯдакони маъюб ва волидони онҳо дар дастрасии ройгон бозӣ ва маводи таълимӣ вуҷуд надоштанд. Аз ин рӯ, Наталя, ки муаллим-психолог буд, худаш усулҳои омодагӣ ба мактаб барои Таняро ихтироъ кард. Вай инчунин духтарашро ба гурӯҳи барвақтии маркази таҳсилоти иловагӣ бурд. Таняро аз сабаби бемориаш ба богча набароварданд.

Ба эътиқоди Антон Анпилов, ҷомеасозӣ бояд ҳарчи зудтар оғоз шавад: “Ҳангоме ки кӯдак хурд аст, тасвири ҷаҳонии ӯ ташаккул меёбад. Ба «гурбахо машк кардан», яъне ба майдончаю богчахои бачагон, кружокхо ва курсхои гуногун рафтан лозим аст, то ки кудак ба мактаб тайёр бошад. Ҳангоми муошират бо кӯдакони дигар кӯдак дидани ҷиҳатҳои қавӣ ва заъфи худро меомӯзад, дар сенарияҳои гуногуни ҳамкории одамон (бозӣ, дӯстӣ, низоъ) иштирок мекунад. Чӣ қадаре ки кӯдак дар синни томактабӣ таҷрибаи бештар пайдо кунад, мутобиқ шудан ба ҳаёти мактабӣ ҳамон қадар осонтар мешавад».

Варзишгар, донишҷӯи аъло, зебоӣ

Саъю кушиши Наталья бо муваффакият cap шуд. Дар мактаб Таня фавран хонандаи аъло ва беҳтарин хонандаи синф шуд. Аммо, вакте ки духтар «А» гирифт, модараш хамеша шубха мекард, гумон мекард, ки муаллимон бахоро «каш мекунанд», зеро ба Таня дилашон мехурад. Аммо Таня дар таҳсил ва махсусан дар омӯзиши забонҳо пешрафтро идома дод. Фанҳои дӯстдоштаи ӯ русӣ, адабиёт ва англисӣ буданд.

Илова ба таҳсил, Таня дар чорабиниҳои беруназсинфӣ - сайёҳон, сафарҳо ба дигар шаҳрҳо, дар мусобиқаҳои гуногун, дар чорабиниҳои мактабӣ ва КВН иштирок мекард. Дар синни наврасӣ, Таня ба вокал дохил шуд ва инчунин бадминтонро гирифт.

Сарфи назар аз маҳдудиятҳои саломатӣ, Таня ҳамеша бо қувваи пурра бозӣ мекард ва дар мусобиқаҳои парабадминтон дар категорияи «ҳаракат» иштирок мекард. Аммо боре аз андоваи пои Танино ширкат дар чемпионати Русия оид ба парабадминтон зери хатар монд. Таня бояд аробачаи спортиро зуд азхуд кунад. Дар натиҷа, вай дар чемпионат байни калонсолон ширкат варзида, ҳатто дар категорияи ҷуфти аробачаи маъюбӣ соҳиби медали биринҷӣ гардид. 

Наталя духтарашро дар ҳама чиз дастгирӣ мекард ва аксар вақт ба ӯ мегуфт: "Зиндагии фаъол ҷолиб аст". Наталя буд, ки Таняро ба театр овард, то дар як лоиҳа иштирок кунад. Идеяи ӯ ин буд, ки кӯдакони бе маҳдудияти саломатӣ ва кӯдакони маъюб дар саҳна ҳунарнамоӣ кунанд. Баъд Таня рафтан нахост, аммо Наталя исрор кард. Дар натиҷа, духтарак бозӣ дар театрро хеле дӯст медошт, ки вай ба студияи театрӣ рафтанро сар кард. Дар сахна бозй кардан орзуи асосии Таня шудааст.

Якҷоя бо Наталя Таня ба Ҷамъияти умумироссиягии маъюбон омад. Наталя мехост, ки Таня бо дигар кӯдакони дорои маълулият дар он ҷо муошират кунад, ба дарсҳо равад. Аммо Таня курси тахрири видеоро хатм карда, ба зудӣ узви комилҳуқуқи даста шуд.

Ба шарофати кӯшишҳои худ, Таня ғолиби марҳилаи муниципалии озмуни «Донишҷӯи сол-2016», инчунин ғолиби чемпионат ва ҷоизадори чемпионати Русия оид ба бадминтон байни одамони гирифтори ПАД гардид. Муваффақияти духтараш Наталяро низ таҳрик дод — вай дар марҳилаи вилоятии озмуни «Педагог-психологи Русия — 2016» ҷои аввалро гирифт.

«Муҳити дастрас» на ҳамеша дастрас аст

Бо вуҷуди ин, Таня дар таҳсил дар мактаб низ душворӣ дошт. Аввалан, ба мактаб расидан на ҳама вақт осон буд. Сониян, мактаби Таня дар бинои кӯҳнаи солҳои 50-ум сохта шуда буд ва дар он ҷо «муҳити дастрас» вуҷуд надошт. Хушбахтона, Наталя дар он ҷо кор мекард ва тавонист ба духтараш дар ҳаракат дар мактаб кӯмак кунад. Наталя иқрор мешавад: "Агар ман дар ҷои дигар кор мекардам, ман маҷбур мешудам, ки аз кор равам, зеро Таня ба дастгирии доимӣ ниёз дорад." 

Ҳарчанд аз қабули қонуни “муҳити дастрас” панҷ сол сипарӣ шуда бошад ҳам, бисёре аз мактабҳо то ҳол барои таҳсили кӯдакони дорои маълулият мутобиқ карда нашудаанд. Набудани пандусҳо, лифтҳо ва лифтҳо, ҳоҷатхонаҳое, ки барои маъюбон муҷаҳҳаз нашудаанд, раванди таълими кӯдакони маъюб ва волидони онҳоро хеле душвор мегардонад. Ҳатто ҳузури мураббӣ дар мактабҳо ба далели кам будани маош хеле кам аст. Танҳо муассисаҳои таълимии азими шаҳрҳои калон барои эҷод ва нигоҳдории мукаммали «муҳити дастрас» захираҳо доранд.

Антон Анпилов: “Мутаассифона, қонун дар бораи дастрасии мактабҳо барои кӯдакони дорои маълулият ҳанӯз ҳам бояд бо назардошти таҷрибаи мавҷуда ислоҳ шавад. Хулоса баровар-дан, аз болои хатохо кор кардан лозим аст. Ин вазъият барои аксари волидайн ноумед аст, онҳо танҳо ҷои рафтан надоранд — ба назар чунин менамояд, ки кӯдаки маъюбро ба мактаб бурдан лозим аст, аммо «муҳити дастрас» вуҷуд надорад. Он аз даст меравад." 

Психолог мутмаин аст, ки мушкили набуди «муҳити дастрас»-ро дар мактабҳо тавассути иштироки фаъолонаи волидайне, ки қонуну иловаҳо пешниҳод мекунанд, дар ВАО таблиғ мекунанд, муҳокимаҳои оммавӣ ташкил мекунанд, ҳал кардан мумкин аст.

Шӯриш

Таҳқир дар мактаб як мушкилоти ҷиддиест, ки бисёре аз кӯдакон бо онҳо рӯ ба рӯ мешаванд. Ҳама чиз метавонад сабаби хусумати ҳамсинфон гардад — миллати дигар, рафтори ғайриоддӣ, серобӣ, тоқӣ... Одамони дорои маълулият низ аксар вақт ба таҳқир дучор мешаванд, зеро «дигар будан»-и онҳо ба одамони оддӣ дарҳол ба чашм меафтад. 

Бо вуҷуди ин, Таня хушбахт буд. Дар мактаб худро бароҳат ҳис мекард, омӯзгорон ба ӯ фаҳмиш, эҳтиром ва муҳаббат муносибат мекарданд. Ҳарчанд на ҳама ҳамсинфон ӯро дӯст медоштанд, онҳо таҷовуз ва душмании ошкоро зоҳир намекарданд. Ин хидмати роҳбари синф ва роҳбарияти мактаб буд.

"Таня бо якчанд сабабҳо нописанд буд" мегӯяд Наталя. — Аввалан, вай хонандаи аълочй буд ва бачадо, чун коида, нисбат ба «нордонхо» муносибати манфй доранд. Илова бар ин, вай имтиёзҳои махсус дошт. Масалан, дар мактаби мо, дар моҳи аввали тобистон, кӯдакон бояд дар боғи пешина кор кунанд - кобед, кишт кунанд, об диҳанд, нигоҳубин кунанд. Таня бо сабабҳои саломатӣ аз ин озод карда шуд ва баъзе кӯдакон хашмгин шуданд. Наталя бар ин бовар аст, ки агар Таня дар аробачаи маъюбӣ мекӯчид, кӯдакон ба ӯ раҳм мекунанд ва бо ӯ муомила мекунанд. Бо вуҷуди ин, Таня бо асобағал ҳаракат мекард ва дар пояш гипс гузошта шудааст. Дар зоҳир вай оддӣ менамуд, аз ин рӯ ҳамсолонаш намефаҳмиданд, ки бемории вай то чӣ андоза ҷиддӣ аст. Таня кӯшиш кард, ки бемории худро бодиққат пинҳон кунад. 

Антон Анпилов бовар дорад, ки "агар кӯдак бо таҳқир рӯбарӯ шавад, ӯро аз ин вазъият "берун кардан" лозим аст". “Аз кӯдакон сарбоз сохтан лозим нест, онҳоро маҷбур кардан лозим нест, ки тоқат кунанд. Инчунин, кӯдакро бар хилофи иродаи ӯ ба мактаб «кашед» накунед. Таҷрибаи таҳқир ба касе лозим нест, на ба кӯдак ва на ба калонсолон фоида надорад. 

Ваќте кўдак ќурбони тањќир мешавад, пеш аз њама волидайнаш набояд ин њолатро нодида гиранд. Кӯдакро фавран ба назди равоншинос бурдан ва инчунин ӯро аз дастае, ки бо таҳқир дучор шуда буд, дур кардан лозим аст. Дар айни замон, ба ҳеҷ ваҷҳ шумо набояд эҳсосоти манфӣ нишон диҳед, фарёд кунед, гиря накунед, ба кӯдак бигӯед: "Шумо аз ӯҳдаи худ набаромадед". Зарур аст, ки ба кӯдак фаҳмонед, ки ин айби ӯ нест.

Хонаи ман дигар қалъаи ман нест

Бисёре аз шиносҳои Наталя кӯшиш мекарданд, ки фарзандони маъюби худро ба мактаб фиристанд. "Онҳо барои ду моҳ кофӣ буданд, зеро кӯдакро танҳо ба мактаб бурдан мумкин нест ва ба кораш машғул шавад - ӯро бояд ба офисҳо, ҳамроҳӣ ба ҳоҷатхона бурданд ва ҳолати ӯро назорат кунанд. Тааҷҷубовар нест, ки волидон дар хона таҳсил карданро афзалтар медонанд. Инчунин, бисёриҳо ба далели шомил нашудани кӯдак ба раванди таълим таҳсили хонагиро интихоб мекунанд: муҳити дастрас вуҷуд надорад, ҳоҷатхонаҳои муҷаҳҳаз барои маъюбон. На ҳар як волидайн аз ӯҳдаи ин кор баромада метавонад».

Сабаби дигари муҳими он, ки волидон дар хона мондани кӯдакони дорои маълулиятро бартарӣ медиҳанд, хоҳиши онҳо барои ҳифзи кӯдакон аз воқеияти «бераҳмона», аз одамони «бад» мебошад. "Шумо кӯдакро аз ҷаҳони воқеӣ наҷот дода наметавонед" мегӯяд Антон Анпилов. «Ӯ бояд ҳаётро худаш донад ва ба он мутобиқ шавад. Мо метавонем кӯдакро қавӣ гардонем, ӯро омода созем — барои ин ба мо лозим аст, ки як бели бетарафро даъват кунем, сенарияҳои бадтаринро кор кунем, бо ӯ ростқавлона ва ошкоро сӯҳбат кунем.

Дар бораи хислатҳои саломатиаш ба ӯ афсона гуфтан лозим нест, масалан, ба писарак бигӯед, ки танҳо шоҳзодаҳои ҳақиқӣ дар аробачаҳо ҳаракат мекунанд. Дурӯғ дер ё зуд ошкор мешавад ва кӯдак дигар ба волидонаш бовар намекунад.

Психолог бар ин назар аст, ки беҳтар аст, ки кӯдакро дар мисолҳои мусбӣ омӯзонед, ба ӯ дар бораи одамони маъюб, ки ба муваффақият ва эътироф ба даст овардаанд, нақл кунед.

Дар робита ба Таня, Наталя ҳамеша кӯшиш мекард, ки ду принсипро риоя кунад: ошкоро ва хушмуомила. Наталя бо духтараш дар мавзӯъҳои мураккаб сӯҳбат мекард ва онҳо дар муошират ҳеҷ гоҳ душворӣ надоштанд.

Мисли қариб ҳама волидайн, Наталя бо синну соли гузариш Таня дучор омад, вақте ки ӯ амалҳои бесарусомонӣ содир кард. Наталя бар ин назар аст, ки дар чунин ҳолатҳо волидон бояд эҳсосоти худро дар худ нигоҳ доранд ва ҳеҷ коре намекунанд, ба кӯдак халал нарасонанд.

"Вақте ки тӯфон гузашт, тавассути сӯҳбатҳои ошкоро ва омӯзиши мисолҳо ба чизҳои бештар ноил шудан мумкин аст. Аммо аз мавкеи диктатор не, балки ёрй расондан, сабаби ин корро фах-мидани кудак лозим аст, — боварй дорад вай.

имрӯз

Холо Таня Университети давлатии Саратовро хатм карда, сохиби ихтисоси забоншинос мегардад. «Ман бо баҳои «хуб» ва «аъло» мехонам, дар кори театри донишҷӯён иштирок мекунам. Дар дигар театрхои хаваскорон низ фаъолона иштирок мекунам. Ман месароям, ҳикояҳо менависам. Дар айни замон ман се самт дорам, ки пас аз хатми донишгоҳ метавонам ба он равам — аз рӯи ихтисосам кор кунам, таҳсиламро дар магистратура идома диҳам ва ба мактаби олии дуюми донишгоҳ дохил шавам. Ман мефаҳмам, ки роҳи сеюм мисли дуи аввал воқеӣ нест, аммо ман фикр мекунам, ки ин кӯшиш кардан лозим аст ”мегӯяд духтар. Наталя дар касби худ инкишоф меёбад. Вай ва Таня инчунин дар як студияи аниматсионӣ кор карданро идома медиҳанд, ки барои кӯмак ба оилаҳои кӯдакони маъюб сохта шудааст.

Чӣ гуна волидон кӯдаки маъюбро ба мактаб омода мекунанд

Бунёди Spina Bifida калонсолон ва кӯдакони гирифтори чурраи модарзодии сутунмӯҳраро дастгирӣ мекунад. Ба наздикӣ дар Русия аввалин Институти Spina Bifida таъсис дода шуд, ки он ҳам барои мутахассисон ва ҳам барои волидони кӯдакони маъюб омӯзиши онлайн пешниҳод мекунад. Барои волидон курси махсуси универсалии психология таҳия карда шуд, ки ба якчанд блокҳо тақсим карда шудааст.

Дар курс чунин мавзӯъҳои муҳим ба мисли бӯҳронҳои вобаста ба синну сол, маҳдудиятҳои муошират ва роҳҳои бартараф кардани онҳо, падидаи рафтори номатлуб, бозиҳо барои синну сол ва ниёзҳои гуногуни кӯдак, захираи шахсии волидайн, ҷудоӣ ва симбиозии волидон ва кӯдак матраҳ мешавад. .

Инчунин, муаллифи курс, равоншиноси амалии Бунёди Spina Bifida Антон Анпилов оид ба чӣ гуна муносибат кардан бо кӯдаки маъюб пеш аз дарс, ба чӣ диққати бештар додан, чӣ гуна интихоб кардани мактаб ва рафъи манфӣ тавсияҳои амалӣ медиҳад. вазъиятхое, ки дар вакти машгулият ба амал меоянд. Лоиҳа бо дастгирии Фонди хайрияи «Абсолют-Хелп» ва шарики техникии Med.Studio амалӣ мешавад. 

Шумо метавонед дар курс номнавис шавед онлайн.

Матн: Мария Шегай