Мундариҷа
Сӯҳбати волидайн, ки ба назар мерасад, тобистон бояд хомӯш мешуд, мисли қуттии занбӯри асал садо медиҳад. Хамааш дар бораи онхо — дар вазифахои ид. Кӯдакон аз хондан даст мекашанд, омӯзгорон онҳоро бо баҳои бад метарсонанд ва волидон аз он ки онҳо «кори омӯзгорро» мекунанд, ба хашм меоянд. Кӣ ҳақ аст? Ва кӯдакон бояд дар рӯзҳои ид чӣ кор кунанд?
Агар шумо ба фарзандатон иҷозат диҳед, ки тамоми се моҳи таътил истироҳат кунад, пас эҳтимол дорад, ки оғози соли хониш барои ӯ нисбат ба он хеле душвортар хоҳад буд. Волидайн чӣ гуна метавон як миёнаравро пайдо кунад, то фарзандонашон қувваи худро барқарор кунанд ва донишашонро аз даст надиҳанд? Мутахассисон мегуянд.
«Хониши тобистона одати китобхониро дар мактаббачаи хурдсол ташаккул медиҳад»
Албатта, дар рӯзҳои таътили тобистона кӯдак бояд истироҳат кунад. Хуб аст, ки агар шумо имкони бештар дар беруни бино гузаронед - велосипед савор кунед, футболбозӣ кунед, волейбол кунед, дар дарё ё баҳр шино кунед. Бо вуҷуди ин, иваз кардани салоҳияти сарбории зеҳнӣ ва истироҳат танҳо ба ӯ фоида меорад.
Чӣ бояд кард
Агар фанхое бошанд, ки дар онхо кудак руирост аз программа акиб мемонад, пас онхоро дар навбати аввал тахти назорат гирифтан лозим аст. Аммо ман тавсия медиҳам, ки маводро дар ҳама соҳаҳои асосӣ, сарфи назар аз баҳоҳо такрор кунед.
Агар саҳар писар ё духтари шумо 15 дақиқа забони русӣ ва 15 дақиқа математика хонад, пас ин ба сифати истироҳати ӯ таъсир намерасонад. Аммо донише, ки ӯ дар давоми соли хониш гирифтааст, аз хотираи кӯтоҳмуддат ба хотираи дарозмуддат мегузарад. Чунин супоришхои хурд оид ба мавзуъхои асосй дарачаи дониши дар давоми сол гирифтаашро дастгирй намуда, ба талаба бе фишор ба соли тахеили оянда ёрй мерасонад.
Чаро хониши тобистона зарур аст
Ман фикр намекунам, ки хондан набояд ҳамчун як қисми синф тасниф карда шавад. Ин фарҳанги сарф кардани вақт аст. Гузашта аз ин, дар рӯйхати адабиёти тавсияшуда одатан асарҳои калонеро дар бар мегиранд, ки шиносоӣ бо онҳо вақтро талаб мекунад ва дар рӯзҳои таътил кӯдак бешубҳа имкони омӯзиши онҳоро бештар мекунад.
Илова бар ин, хониши тобистона одати хонданро дар як хонандаи хурдсол ташаккул медиҳад - ин маҳорат махсусан барои аз худ кардани фанҳои гуманитарӣ дар мактаби миёна ва миёна муфид аст. Дар оянда, он ба ӯ кӯмак мекунад, ки аз ҷараёни бузурги иттилоот зуд гузарад ва бидуни он дар ҷаҳони муосир кор кардан душвор аст.
Оё зарур аст, ки кӯдакро ба хондан ё ҳалли масъалаҳо «фишор» ва «маҷбур» кард? Дар ин ҷо, бисёр чиз аз рӯҳияи худи волидон вобаста аст: шубҳаҳои дохилӣ дар бораи мувофиқати дарсҳо шиддат ва "заряд" -и ин мавзӯъро зиёд мекунанд. Барои онҳое, ки аз бартарӣ ва арзиши онҳо огоҳанд, ба кӯдак маънои «дарсҳои» тобистонаро фаҳмондан осонтар аст.
"Кӯдак бояд тамоми сол кореро анҷом диҳад, на он чизе ки ӯ мехоҳад"
Ольга Гаврилова — мураббии мактаб ва психологи оилавй
Таътилҳо вуҷуд доранд, то донишҷӯ истироҳат кунад ва барқарор шавад. Ва ба хотири ҷилавгирӣ аз сӯхтагии эҳсосии ӯ, ки аз он бармеояд, ки кӯдак дар тӯли як сол бояд он чизеро, ки ба ӯ лозим аст, анҷом диҳад, на он чи ки мехоҳад.
Инҳоянд чанд маслиҳат оид ба чӣ гуна шумо метавонед истироҳат ва таҳсилро якҷоя кунед:
- Ду ҳафтаи аввал ва охири таътил ба кӯдак истироҳати хуб диҳед ва иваз кунед. Дар байни онҳо, шумо метавонед дарсҳои омӯзишӣ ба нақша гиред, агар шумо хоҳед, ки ягон мавзӯъро омӯзед. Аммо на бештар аз 2-3 маротиба дар як ҳафта барои як дарс. Беҳтар аст, ки дарсҳо ба таври бозӣ ва бо иштироки калонсолон, ки кӯдакро асир ва илҳом бахшиданро медонанд, гузаронида шаванд.
- Ба фарзандатон имконият диҳед, ки корҳои иловагиеро, ки аз фанҳои мактабӣ ба ӯ бештар маъқуланд, анҷом диҳад. Хусусан, агар худи у чунин хохиш баён кунад. Барои ин, масалан, лагерҳои забонӣ ё мавзӯӣ мувофиқанд.
- Нигоҳ доштани малакаҳои хониш маъно дорад. Ин матлуб аст, ки он на танҳо хондани рӯйхати адабиёт дар мактаб, балки чизе барои лаззат.
- Хонандагони синфҳои ибтидоӣ, ки нав навиштанро омӯхтаанд, бояд малакаҳои хаттии худро нигоҳ доранд. Шумо метавонед матнҳоро аз нав нависед ва диктант нависед, аммо на бештар аз 2-3 маротиба дар як ҳафта.
- Барои машқ кардан вақт пайдо кунед. Махсусан он намудҳои он муфиданд, ки ба бори баробар дар қисмҳои рост ва чапи бадан мусоидат мекунанд - шиноварии хазандагон, велосипедронӣ, скейтбординг. Варзиш ҳамкории байни нимкураро инкишоф медиҳад ва ба такмил додани малакаҳои банақшагирӣ ва созмондиҳӣ кӯмак мекунад. Хамаи ин ба кудак дар соли оянда ба хондан ёрй мерасонад.